Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

+123

No comments posted yet

Comments

abdul_aziz (1 year ago)

KTSP

abdul_aziz (1 year ago)

1

Slide 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Slide 2

A. Umum Apakah yang dimaksud dengan KTSP itu? Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan. Apakah perbedaan antara Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan KTSP ? KBK merupakan suatu desain kurikulum yang dikembangkan berdasarkan se-perangkat kompetensi tertentu , yang

Slide 3

terdiri dari Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Dasar (KD), Indikator dan Materi Pokok. KTSP pada dasarnya KBK yang dikem-bangkan oleh satuan pendidikan ber-dasarkan standar isi (SI) dan standar kompetensi lulusan (SKL), SK dan KD yang terdapat dalam SI yang merupakan penyempurnaan dari SK dan KD yang terdapat pada kurikulum berbasis kompetensi (uji coba Kurikulum 2004)

Slide 4

Kapan KTSP diberlakukan ? Standar isi dan standar kompetensi lulusan yang kemudian dioperasional-kan kedalam bentuk KTSP dapat dilaksanakan mulai tahun pelajaran 2006/2007 dan selambat-lambatnya pada tahun pelajaran 2009/2010. Sekolah boleh belum melaksanakan KTSP pada tahun pelajaran 2009/2010 dengan izin dari menteri pendidikan nasional.

Slide 5

Kapan KTSP disusun oleh satuan pendidikan ? KTSP disusun sebelum tahun pelajaran dimulai. Siapa yang menyusun KTSP ? KTSP disusun bersama oleh guru, komite sekolah/yayasan, konselor (guru BK/BP), narasumber, dengan kepala sekolah sebagai ketua merangkap anggota dan disupervisi oleh dinas pendidikan kabupaten/kota

Slide 6

Apa prinsip-prinsip pengembangan KTSP ? KTSP dikembangkan berdasarkan pada SI dan SKL dan berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta memperhatikan pertimbang-an komite sekolah/madrasah dengan prinsip-prinsip sebagai berikut: Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya Beragam dan terpadu. Beragam artinya

Slide 7

KTSP disusun sesuai dengan karakteris-tik peserta didik yang berbeda-beda, kondisi daerah, jenjang dan jenis pendidikan serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi dan jender. Terpadu artinya ada keterkaitan antara muatan wajib, muatan lokal dan pengembangan diri dalam KTSP. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni:

Slide 8

Relevan dengan kebutuhan kehidupan masa kini dan masa datang; Menyeluruh dan berkesinambungan. Menyeluruh artinya KTSP mencakup keseluruhan dimensi kompetensi dan bidang kajian keilmuan. Berkesinam-bungan artinya KTSP antarsemua jenjang pendidikan berjenjang dan berkelanjutan; Belajar sepanjang hayat; Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah;

Slide 9

Berapa lama masa berlakunya KTSP ? KTSP berlaku selama masih sesuai dengan kebutuhan pengembangan potensi peserta didik di satuan pendidik-an yang bersangkutan di masa sekarang dan yang akan datang untuk memenuhi kepentingan lokal, nasional dan tuntutan global. Dokumen utama apa saja yang diguna-kan sebagai acuan dalam penyusunan KTSP ?

Slide 10

Dokumen utama yang digunakan sebagai acuan dalam penyusunan KTSP adalan PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP), Permen Diknas 22 tahun 2006 tentang SI, Permen Diknas 23 tahun 2006 tentang SKL, dan Panduan/Pedoman yang mendukung KTSP. B. Komponen dan Kerangka KTSP Apa komponen-komponen KTSP

Slide 11

Komponen-komponen KTSP adalah: Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan Struktur dan muatan kurikulum (berisi mata pelajaran, muatan lokal, pengembangan diri, pengaturan beban pelajaran, kriteria ketuntasan belajar, ketentuan mengenai kenaikan kelas dan kelulusan, pendidikan kecakapan hidup, pendidikan berbasis lokal dan global)

Slide 12

Kalender pendidikan Lampiran-lampiran (yaitu program tahunan, program semester, silabus, contoh RPP, SK, dan KD mulok, program pengembangan diri, dan perangkat lainnya, misalnya pemetaan KD atau indikator) Satuan pendidikan dapat menambah komponen KTSP yang dianggap perlu seperti pendahuluan, visi, misi, dan tujuan

Slide 13

KTSP dapat disusun dengan kerangka sebagai berikut: Bab I. Pendahuluan (yang berisi rasional, landasan dan tujuan) Bab II. Tujuan Pendidikan Tingkat Satuan Pendidikan (yang berisi visi, misi dan tujuan) Bab III. Struktur dan Muatan Kurikulum Bab IV. Kalender Pendidikan Bab V. Penutup

Slide 14

Lampiran-lampiran (yaitu program tahunan, program semester, silabus, contoh RPP, SK dan KD mulok, program pengembangan diri dan perangkat lainnya, misalnya pemetaan KD atau indikator

Slide 15

Bab I. Pendahuluan (Rasional, Landasan, Tujuan) Rasional Landasan Tujuan Bab II. Tujuan Pendidikan Tingkat Satuan Pendidikan (visi, misi dan tujuan) Visi Misi Tujuan (panjang, menengah, dan pendek

Slide 16

Bab III. Struktur dan Muatan Kurikulum Struktur Kurikulum Apa yang dimaksud dengan struktur kurikulum ? Struktur kurikulum adalah pola dan susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiat-an pembelajaran, kedalaman muatan kurikulum pada setiap mata pelajaran pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kurikulum

Slide 17

- Muatan Kurikulum Apa isi muatan kurikulum ? Muatan kurikulum meliputi: mata pelajaran, muatan lokal, pengembangan diri, pengaturan beban belajar, kriteria ketuntasan belajar, ketentuan mengenai kenaikan kelas dan kelulusan, pendidik-an kecakapan hidup, dan pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global - IPA dan IPS Terpadu Apa yang dimaksud dengan IPA Terpadu?

Slide 18

Pengintegrasian antara dua atau lebih bidang kajian IPA (Fisika, Kimia, Biologi) secara tematik dalam satu pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran IPA terpadu dapat dilakukan oleh guru tunggal atau team teaching - Seni Budaya Berapa banyak bidang seni yang dapat diajarkan pada mata pelajaran seni budaya? Minimal satu bidang seni (seni rupa, seni musik, seni tari atau seni teater)

Slide 19

- Keterampilan/TIK Apakah mata pelajaran keterampilan/ TIK harus dilaksanakan keduanya ? Tidak, satuan pendidikan memilih salah satu mata pelajaran sesuai dengan ke-mampuan dan kesiapan satuan pendidik-an. Apabila sekolah memiliki sumberdaya pendidikan yang memadai untuk pe-nyelenggaraan kedua mata pelajaran tersebut, salah satu mata pelajaran dikembangkan sebagai mata pelajaran muatan lokal atau pengembangan diri

Slide 20

- Muatan Lokal Apa yang dimaksud dengan mata pelajaran muatan lokal? Mata pelajaran muatan lokal adalah kegiatan kurikuler untuk mengem-bangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas, potensi dan kebutuhan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata pelajaran muatan nasional (10 mata pelajaran) yang ada

Slide 21

- Pengembangan Diri Apa yang dimaksud dengan pengembangan diri? Pengembangan diri merupakan kegiatan diluar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah/madrasah yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler - Sistem Penyelenggaraan Pendidikan Sistem apakah yang digunakan dalam penyelenggaraan pendidikan ? Sistem paket atau sistem kredit semester

Slide 22

- Beban belajar Bagaimana bentuk rumusan beban belajar ? Beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur

Slide 23

- Ketuntasan Belajar Apa yang dimaksud dengan ketuntasan belajar ? Ketuntasan belajar adalah tingkat ke-tercapaian kompetensi setelah peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran - Kenaikan Kelas dan Kelulusan Apa kriteria kenaikan kelas? Tuntas pada seluruh SK dan KD sesuai dengan KTSP

Slide 24

Peserta didik harus mengulang di kelas yang sama bila tidak menuntaskan SK dan KD lebih dari empat mata pelajaran Ketika mengulang dikelas yang sama, nilai peserta didik untuk semua standar kompetensi dan kompetensi dasar yang ketuntasan belajar minimumnya sudah dicapai, minimal sama dengan yang dicapai pada tahun sebelumnya

Slide 25

Jika karena alasan yang kuat, misalnya karena gangguan kesehat-an fisik, emosi atau mental sehingga tidak mungkin berhasil, peserta didik yang bersangkutan dibantu men-capai kompetensi yang ditargetkan - Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skiils) Apa yang dimaksud dengan kecakapan hidup (life skills) ? Kecakapan hidup (life skills) adalah kecakapan-kecakapan yang diperlukan peserta didik dalam mengatasi berbagai macam persoalan hidup dan kehidupan

Slide 26

- Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global Apa yang dimaksud dengan pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global ? Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global adalah pendidikan yang memanfaatkan keunggulan lokal dan kebutuhan daya saing global dalam aspek ekonomi, budaya, bahasa, teknologi informasi dan komunikasi, ekologi dan lain-lain, yang semuanya bermanfaat bagi pengembangan kompetensi peserta didik agar mampu bersaing ditingkat lokal, nasional dan internasional

Slide 27

Bab IV. Kalender Pendidikan Apa yang dimaksud dengan kalender pendidikan? Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran Apa komponen kalender pendidikan ? Komponen kalender pendidikan adalah permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan waktu libur

Slide 28

Lampiran-lampiran 1. Program Tahunan dan Program Semester 2. Silabus 3. Contoh RPP 4. SK & KD mulok 5. Program Pengembangan Diri 6. Pemetaan KD, indikator, dsb. 7. Dll. Yang dianggap penting

URL:
More by this User
Most Viewed