菁英幼兒班 2011-2012學年度 上學期 第六週教學聯繫

　　親愛的爸爸、媽媽和小朋友：　　 　　 　　大家好，我是小米老師。上週結束第一單元｢我的家｣。本週開始進入第二單元｢大自然｣的學習內容。老師發現，小朋友對本週主題都非常感興趣喔！未來的幾週，老師將逐步帶領孩子與｢大自然｣做進一步 的接觸。以下是本週教學 活動與作業內容，提供家 長參考。

ㄧ、課前暖身：複習第一至三課注音符號。 　　　　　　　 二、本週教學重點與目標 第五課＜鵝姐姐＞ 認讀本課語句、詞語，了解課文內容。 讀寫本課符號：ㄊ、ㄏ、ㄐ、ㄟ、ㄡ。 學習上述符號的發音與口形。 利用本課和先前所學的注音符號練習拼音。 能分辨｢聽故事學語詞｣單元圖片裡的動物，哪些是肉食性動物，哪些是草食性動物？ 能看圖聯想，動物們喜歡吃的食物。

三、教學活動： 進行｢聽故事學語詞｣單元。 介紹動物特性。 課文情境引導與聯想。 課文朗讀。 課文讀唱。 了解課文詞語的意思與動作模仿。

四、綜合活動 拼音練習、造詞練習。 聲調練習 水餃vs睡覺 疊字詞練習： 例如：跳舞 跳跳舞 說話 說說話 學習走路應該要抬頭挺胸。 實作練習：配合習作第32頁開始。

五、本週作業內容： 紙本作業 複習第五課 習作：第32-37頁。 ㄅㄆㄇ習寫：第30-35頁。 預習第六課。

本週部落格作業： 課文朗讀 筆順練習 拼音練習 延伸學習:互動遊戲(分開發表) 抓氣球遊戲： 根據語音提示，選出正確答案。 飛鏢大考驗： 這是兩兩消去的記憶配對遊戲，小朋友必須牢記注音符號的位置，才能順利過關。

｢線上複習課程｣請家長鼓勵小朋友多練習幾次，並記得利用迴響欄告訴小米老師小朋友的成果。下週我們還會送菁英卡給遊戲最高分的小朋友喔！ 　　加油！

感謝爸爸、媽媽共同參與小朋友的語言學習。請家長於閱讀完畢後在部落格本篇文章下方的｢迴響欄｣留言，好讓小米老師知道您已了解本週教學內容。 　　如果您對本次教學有任何意見，歡迎隨時與我聯繫，亦可直接在部落 格迴響欄留言。敬祝 闔家平安！ 小米老師 敬上