菁英幼兒班 2011-2012學年度 上學期 第七週教學聯繫

　　親愛的爸爸、媽媽和小朋友：　　 　　 　　大家好，我是小米老師。在這裡要先跟家長說聲抱歉，由於電腦字型設定的關係，上週的｢抓氣球｣遊戲，學生家中電腦無法判讀老師原先所預期的｢注音字型｣，所以學生電腦顯示的是｢國字字型｣，難怪有家長留言 說這個單元｢有點困難｣，還好今 天跟同學討論問題時，小朋友驚 呼老師電腦的字跟家裡的不一樣 才終於真相大白，老師下回會注 意這個問題。 　　

　　本週進入第二單元｢大自然｣學習內容的另一個階段。我們討論了大自然的各種現象，以及下雨、打雷與閃電形成的原因，也介紹跟｢雨｣有關的各種名詞喔！ 　　以下是本週教學活動與作業內容，提供家長參考。

ㄧ、課前暖身：複習第一至五課注音符號。 　　　　　　　 二、本週教學重點與目標 第六課＜打雷了＞ 認讀本課語句、詞語，了解課文內容。 讀寫本課符號：ㄋ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄩ、ㄣ。 學習上述符號的發音與口形。 結合韻練習：暈、溫、因 利用所學過的注音符號練習拼音。 加強正拼、反拼能力。 理解｢聽故事學語詞｣單元故事內容。 看圖說話練習。

三、教學活動： ｢聽故事學語詞｣單元故事聆聽與理解。 介紹雨具。 介紹不同型式的服裝：背心、裙子……。 說話練習。 課文情境引導與聯想。 課文朗讀、詞語解釋。

四、綜合活動 拼音練習、造詞練習。 比較｢ㄓ｣、｢ㄗ｣與｢ㄧ｣、｢ㄩ｣發音的不同。 看圖認讀。 聆聽指導實作練習：配合習作第42頁與練習卷。

五、本週作業內容： 紙本作業 複習第六課<打雷了>。 習作：第38-43頁。 ㄅㄆㄇ習寫：第36-41頁。 練習卷(圈圖、雙面印刷，在課堂中尚未完成者)。 預習第七課<月亮>。

本週部落格作業： 課文朗讀 筆順練習 拼音練習 延伸學習:互動遊戲(分開發表) 功夫小子闖通關： 根據注音提示，選出正確答案。水 果吃得愈多，分數就愈高喔！

｢線上複習課程｣請家長鼓勵小朋友多練習幾次，並記得利用迴響欄告訴小米老師小朋友的成果。下週我們還會送菁英卡給遊戲最高分的小朋友喔！ 　　加油！

感謝爸爸、媽媽共同參與小朋友的語言學習。請家長於閱讀完畢後在部落格本篇文章下方的｢迴響欄｣留言，好讓小米老師知道您已了解本週教學內容。 　　如果您對本次教學有任何意見，歡迎隨時與我聯繫，亦可直接在部落 格迴響欄留言。敬祝 闔家平安！ 小米老師 敬上