"Programa de actualización docente en el uso adecuado de las TIC para su aplicación en los procesos pedagógicos del Instituto Tecnológico Gamma-Belize". Fase de Planificación Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa Experto en Procesos Elearning Módulo 5 – PACIE – Capacitación “Docentes actualizados, estudiantes preparados”

Presentación del caso Centro Educativo: Instituto Tecnológico Gamma País: Belize Nivel educativo que ofrece: Técnico Medio Número de sedes: 1 Número de Docentes: 90

SITUACIÓN ACTUAL No cuenta con una plataforma para la educación a distancia apoyada en las TIC. El 30% de los docentes no posee las destrezas en el uso de las herramientas ofimáticas aplicadas a la educación. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. Su sede posee una conexión a internet dedicada y propia de gran capacidad. Requieren de 10 meses para capacitar a los docentes en el uso de las TIC.

METODOLOGÍA PACIE Para realizar el “Programa de actualización docente en el uso adecuado de las TIC para su aplicación en los procesos pedagógicos del Instituto Tecnológico Gamma-Belize”, se implementará la plataforma Moodle, con la creación de los departamentos funcionales; se capacitara a los docentes en el manejo correcto de la plataforma Moodle, y el uso correcto de las TIC, basado en la metodología PACIE en sus tres fases.

FASE I PRESENCIA Los docentes deben desarrollar las destrezas necesarias para generar Presencia en sus Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) Creando su propia imagen corporativa, motivando a sus estudiantes a ser parte de una nueva forma de aprendizaje que le permitirá generar nuevos conocimientos a través de la interacción virtual.

FASE II ALCANCE Los docentes deben ser capaces de desarrollar en sus estudiantes habilidades y destrezas en función de los objetivos trazados en esta fase mediante los estándares y marcas académicas adecuados alas necesidades educativas existentes.

FASE III CAPACITACIÓN Se debe capacitar a los docentes desde el punto de vista tecno-pedagógico en el uso de herramienta de la educación a distancia aplicadas en situaciones educativas concretas.

Recursos Materiales: Infraestructura: Sala de Computación Tecnológicos: Plataforma Moodle 30 Computadoras con cámara, audífonos y micrófonos Red de internet Infocus Pizarra digital Humanos: Docentes y personal directivo de la institución Técnico en computación Pedagogo Comunicador Social Tutor

Estructuración del curso

Contenido programático

Contenido programático

Cronograma y plan de actividades Fase I Fase III Fase II Leyenda

Evaluación del proyecto Se realizará a través del cumplimiento de objetivos por medio de un monitoreo en cada una de las fases. Fase I: se realizará por medio de un trabajo que lo harán durante los módulos. Fase II: Los docentes desarrollarán una aplicación de uno de los recursos aprendidos de la Web 2.0, a la cátedra que dictan en el Instituto. Fase III: Implementación de su aula virtual aplicando los conocimientos aprendidos de la metodología PACIE y del uso de las herramientas de Moodle.

conclusiones Para que el Instituto Tecnológico Gamma pueda diversificar su oferta académica y elevar el nivel de los docentes así como también el de los estudiantes debe hacer un gran esfuerzo para invertir en los recursos necesarios para llevar a cabo el programa de actualización. De esta forma también contribuirá al crecimiento educativo del país. Las Tic han diversificado las posibilidades del formación y se deben aprovechar al máximo este recurso sin lugar a dudas potenciará el talento humano en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Referencias bibliográficas Gestión Empresarial (2011) Análisis FODA. Disponible en: http://www.deguate.com/infocentros/gerencia/mercadeo/mk17.htm Márquez Pere (2008). Las Tics y sus aportaciones a la sociedad. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/tic.htm Camacho Pedro (S/f) Metodología PACIE. Disponible en: http://www.slideshare.net/fatla/metodologa-pacie-presentation Boix, Jurado y Sánchez (2009).  La sociedad del conocimiento y las Tic: Una inmejorable oportunidad para el cambio docente. Pixel-Bit Revista de Medios y Educación Enero 2009pág. 180

Integrantes: Ana lópez Mónica Aguilera ysmael david gonzález henríquez Franklin Enrique Guayasamin Rivera maría Fernanda Cazares Zabala Responsable de la publicación mónica aguilera