Creatividad La se aprende.

Creatividad

Kurt Wenner Creatividad

Circuitos cerebrales

¿Qué tienen en común las personas realmente creativas? Adler Mortimer (Filósofo) Robert Galvin (Directivo de empresa) Edward Asner(teatro, cine, tv) Frank Offner (Ingeniero electricista) Nina Gruenenberg (Periodista) William Honing (Director educacional) Joan Konner (Administradora) John Bardeen (Físico) Wayne Booth (Crítico literario) Elise Boulding (Socióloga) Oscar Peterson (Compositor) Kennesth Boulding (Economista) Margaret Butler (Matemática) Barry Commoner ( Biólogo) Natalie Davis (Historiadora) Hilde Domin (Poeta) Manfred Eigen (Químico) Stephen Gould (Geólogo) Irving Harris (Directivo comercial) Kisho Kurokama (Arquitecto) Ernst Mayr (Zoólogo) Eugene McCarthy (político) Eva Zeisel (Diseñadora de cerámica) Rosalyn Yalow (Física médica) Vann Woodward (Historiador) Marina Whitman (Economista) Viktor Weisskopf (Físico) Robert Trachinger (Directivo de radio) George Stigler (Escritor) Benjamin Spock (Pediatra) Ravi Shanker (Compositor) Thomas Sebeok (Lingüista) Gunther Schuler (Educador) May Sarton (Escritora) Jonas Salk (Biólogo) Vera Rubin (Astrónoma) David Riesman (Científico social) Enrico Randone (Abogado) Ilya Prigogine (Químico) Abraham Pais (Físico profesor) Donald Norman (Científico cognitivo) Elisabeth Noelle (Investigadora) Franklin Murphy (Director ) Sarah LeVine (Antropóloga) Ellen Lanyon (Pintora) Etc…

¿Cómo desarrollar la creatividad?

Individuo Campo Domina la tarea 1 2 Aporta las ideas

2 Al descubrir una afición predominante, invierte toda Tu energía ahí. Para ello necesitarás ahorrar energía Técnicas que organicen tu tiempo Dispone de un Entorno que te ayude a concentrarte Elimina tareas Rutinarias que absorben Energía psíquica

Mire las cosas desde tantos Puntos de vista como sea posible. 4

Vincent Van Gogh 1853-1890 Pintó 900 cuadros 1600 dibujos La noche estrellada, 1889. Museo de Arte Moderno Nueva York

Recompensas Expectativas Oportunidades Reconocimiento Formación Recursos Ámbito No es dejar hacer lo que deseen.

Práctica – error 6

Encuentra una manera De expresar lo que te mueve. 8 Último ejercicio de creatividad

Conclusiones La creatividad se aprende, tal como se aprende a leer.

Gracias! “Es más importante provocar que enseñar”. Charlas y capacitaciones Costa Rica Eduardo Gómez A. http://www.enriquecetupsicologia.com

Extracto Ser creativos Potenciar fortalezas Sentirnos felices Manejo del estrés Poder superar la adversidad Desarrollo de habilidades personales Estar a la altura circunstancias Auto-motivarse Grandes personas Enfrentar la vida con buena actitud Sentirse auto-eficaces

Se le caen las “ranas” al río.