菁英幼兒班 2011-2012學年度 上學期 第十二週教學聯繫

　　各位親愛的爸爸、媽媽和小朋友大家好！班上已經有小朋友陸續回臺灣了，不過也有幾位小朋友因為生病或因為表演活動而缺席，因此今天班上少了好幾位學生來上課，感覺很不習慣呢！ 　　今天，我們共同做了很多活動，其中包含了上週預告的口試跟一個無預警 的筆試。 以下是本週教學活動與作業 內容，提供家長參考。

ㄧ、本週教學重點與目標： 第十課＜兒童樂園＞ 認讀本課語句、詞語，了解課文內容。 讀寫本課符號：ㄦ。 兒化音教學。 結合韻練習：淵、傭、溫 三聲字的練習。 理解｢聽故事學語詞｣單元故事內容 有趣的顛倒歌。

二、教學活動： ｢聽故事學語詞｣單元故事聆聽與理解。 介紹圖中的地點、人物與遊樂設施名稱。 說話練習： 至少舉出二個兒童樂園的遊樂設施。 到遊樂園玩的經驗分享。 導入本課課文情境引導與聯想。 課文朗讀、詞語解釋。 認識｢後天｣、｢明天｣、｢今天｣、｢昨天｣、｢前天｣……等語料。

三、綜合活動 兒化音教學。 比較｢菸｣、｢淵｣與｢灣｣的發音。 三聲練習：練習認念皆為三聲的語詞，例如：螞蟻、水果、老虎。語詞中第一個字的聲調變化為二聲。 綜合統整學習單習寫(共三頁)：這是 為了讓小朋友開始熟悉紙本測驗 卷所設計，包含各種題型。大部 分的同學都已經在課室內完成， 未完成的小朋友請於下週補交。

四、檢測： 口試：第九課課文朗讀。 筆試：從圖形中選出老師所指定的注音符號。 　　　老師發現同學們完成練習卷或測驗卷的速度愈來愈快！表示對基本注　音的認知與熟稔度愈加提升，所以我 們在課室中推動的各項活動都能 如實完成。大家真的好棒啊！ 繼續加油！

為了獎勵今天的小朋友（被老師操得很厲害），我們利用下課前的十五分鐘，讓小朋友玩２Ｐ（雙打）遊戲，分為男、女生組輪流進行。這項遊戲深受小朋友喜愛，｢龜兔賽跑｣的音樂聲與答對時的歡呼聲，讓不少在教室外等候的家長，還以為我們在開派對呢！　呵呵！

五、本週作業內容： 紙本作業 複習第十課＜兒童樂園＞。 習作：第60-64頁。 ㄅㄆㄇ習寫：第58-61頁。

本週部落格作業： 課文朗讀 筆順練習 拼音練習 部落格遊戲： 兒童樂園(課文大意練習)。 休閒活動對對碰。

幼兒班已經開始辦理註冊，請家長記得把註冊信封交由學生(或親自)交給小米老師。 　　 　　謝謝！

｢線上複習課程｣請家長鼓勵小朋友多練習幾次，並記得利用迴響欄告訴小米老師小朋友的成果。下週我們還會送菁英卡給上線做功課的小朋友喔！ 　　加油！

感謝爸爸、媽媽共同參與小朋友的語言學習。請家長於閱讀完畢後在部落格本篇文章下方的｢迴響欄｣留言，好讓小米老師知道您已了解本週教學內容。 　　如果您對本次教學有任何意見，歡迎隨時與我聯繫，亦可直接在部落 格迴響欄留言。敬祝 闔家平安！ 小米老師 敬上