NORMAS PARA PROMOVER EL TURISMO ECOCULTURAL EN NUESTRA LOCALIDAD, REGIÓN Y PAÍS.

Los yacimientos y restos arqueológicos, construcciones, monumentos, lugares, documentos bibliográficos y de archivo, objetos artísticos y testimonios de valor histórico, expresamente declarados bienes culturales, y provisionalmente los que se presumen como tales, son patrimonio cultural de la Nación, independientemente de su condición de propiedad privada o pública. Están protegidos por el Estado. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ ARTÍCULO 21º

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ “Art. 2°.- Toda persona tiene derecho: Inc. 22 … a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida”.

MISIÓN DEL MINISTERIO DE CULTURA Afirmar la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural existente, mediante la ejecución descentralizada de acciones de investigación, protección, conservación y promoción, puesta en valor y difusión del Patrimonio y las manifestaciones culturales de la Nación, fomentando el desarrollo cultural y contribuyendo al desarrollo nacional con la participación activa de la comunidad los sectores público y privado.

MISIÓN DEL MINISTERIO DEL AMBIENTE El Ministerio del Ambiente ejerce la rectoría del Sector Ambiental promoviendo la conservación y el uso sostenible de los recursos naturales y la diversidad biológica con participación ciudadana en el marco de la Política Nacional del Ambiente

LEY ORGÁNICA DE MUNICIPALIDADES LAS COMPETENCIAS Y FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS GOBIERNOS LOCALES CAPÍTULO I - ARTÍCULO 73º , 3 PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 3.1 Formular, aprobar, ejecutar y monitorear los planes y políticas locales en materia ambiental, en concordancia con las políticas, normas y planes regionales, sectoriales y nacionales. 3.2 Proponer la creación de áreas de conservación ambiental. 3.3 Promover la educación e investigación ambiental en su localidad e incentivar la participación ciudadana en todos sus niveles. 3.4 Participar y apoyar a las comisiones ambientales regionales en el cumplimiento de sus funciones. 3.5 Coordinar con los diversos niveles de gobierno nacional, sectorial y regional, la correcta aplicación local de los instrumentos de planeamiento y de gestión ambiental, en el marco del sistema nacional y regional de gestión ambiental.

LEY ORGÁNICA DE MUNICIPALIDADES LAS COMPETENCIAS Y FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS GOBIERNOS LOCALES CAPÍTULO II - ARTÍCULO 82º , 3 12. Promover la protección y difusión del patrimonio cultural de la nación, dentro de su jurisdicción, y la defensa y conservación de los monumentos arqueológicos, históricos y artísticos, colaborando con los organismos regionales y nacionales competentes para su identificación, registro, control, conservación y restauración. 13. Promover la cultura de la prevención mediante la educación para la prevención del ambiente. 15. Fomentar el turismo sostenible y regular los servicios destinados a ese fin, en cooperación con las entidades competentes.

DIRECTIVA Nº 016-2011-DIPECUD – ED ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE PROMOCIÓN Y DEFENSA DEL PATRIMONIO CULTURAL 2011 OBJETIVO GENERAL Promover el conocimiento, respeto, conservación, valoración y difusión del Patrimonio Cultural y Natural de la Nación en los escolares y la comunidad educativa.

C. IDENTIDAD CULTURAL Es el sentimiento de pertenencia de un grupo o de un individuo, a su cultura. Está dada por un conjunto de características que permiten distinguir a un grupo humano del resto de la sociedad y por la identificación de un conjunto de elementos que permiten a este grupo autodefinirse como tal. La sociedad chalaca fortalece el sentido de pertenencia a su cultura, afianzando así su civismo y compromiso con el patrimonio y desarrollo regional. PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL CALLAO 2007 - 2021

D. CONCIENCIA AMBIENTAL Y ECOLOGICA La conciencia ambiental y ecológica puede definirse como el entendimiento que se tiene del impacto de los seres humanos en el entorno, en la flora y en la fauna. Es decir, entender como influyen las acciones de cada día en el medio ambiente y como esto afecta el futuro de nuestra región. Hipótesis La sociedad chalaca vive en armonía con el medio ambiente, con responsabilidad social, disminuyendo los índices de contaminación y destrucción ambiental.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS RELACIONADOS AL TURISMO ECOCULTURAL Desarrollo Turístico Medio ambiente. Desarrollo del sector agrario

VISIÓN DE LA MUNICIPALIDAD DE VENTANILLA Somos un distrito próspero y ordenado, donde se ha logrado alcanzar el bienestar social, orden urbano y desarrollo económico, donde la preservación del medio ambiente así como la ecología representa una prioridad para la protección del hábitat natural así como la salud de su población. En Ventanilla, la relación gobierno local - sociedad civil se ha consolidado gracias a mecanismos de participación ciudadana y transparencia fiscal.

VISIÓN DE DESARROLLO DE VENTANILLA Ventanilla es un distrito emergente y productivo, con empresarios emprendedores que han impulsado el Parque Porcino, Parque Industrial, Terminal Pesquero y actividades turísticas, lo que ha dinamizado la economía local, constituyéndose en un polo estratégico de desarrollo de Lima y Callao. Su población es educada, practica valores humanos y consolida su identidad distrital principalmente en niños y jóvenes.

PEL DE VENTANILLA Fortalecer la identidad distrital… Recuperar y acondicionar recursos turísticos recreativos y culturales del distrito. Dinamizar la economía distrital mediante la implementación de proyectos que promuevan actividades productivas, comerciales y de servicios. Promover la gestión ambiental adecuada, desarrollando mayor conciencia a favor del medio ambiente.

VISIÓN DE LA I.E. 5093 ANTONIO RAYMONDI "Somos una Institución Educativa líder en la Región Callao, constituida por personas que sienten satisfacción de pertenecer a ella cohesionado y con una sólida estructura organizacional proyectamos confianza en nuestro trabajo y sostenemos un crecimiento y mejora continua. Formamos estudiantes que se integran con éxito a la sociedad y con capacidad crítica y creativa para la toma de decisiones resuelven problemas y practican valores a partir de un pensamiento autónomo y desarrollan actividades de producción y cuidado del medio ambiente contribuyendo al desarrollo de su Región y País".

La Educación Ambiental, más que limitarse a un aspecto concreto del proceso educativo, debe convertirse en una base privilegiada para elaborar un nuevo estilo de vida, donde haya un equilibrio entre la actividad humana y la conservación de los recursos naturales - culturales