Uso de las nuevas tecnologías Ciclo Lectivo 2009

¿Qué es la Web 2.0? En la Web 1.0 eran los “expertos” (diseñadores de la página Web) los que subían información a la red. Los usuarios navegaban por la misma buscando esta información. El cambio que propone el concepto de Web 2.0 es la colaboración de los usuarios en la elaboración y publicación de la información, ya que existen numerosas páginas que permiten subir texto, imágenes, videos, música, etc. de manera sencilla y gratuita, y de esta manera poder compartirla. Web 1.0 Página Web Diseñador Web Usuarios Web 2.0 Página Web Usuarios

¿Qué aplicaciones puedo utilizar de la Web 2.0? Entre las numerosas aplicaciones que se pueden utilizar en la Web 2.0 podemos encontrar: Blogs. Redes sociales. Wikis. Fotologs. YouTube (videos). Google docs.

Redes sociales Nos permiten compartir fotos, textos, foros, música, novedades, mensajes, etc. con una red de “amigos”. Es posible armar redes sociales propias, a la que pueden ingresar nada más que los usuarios que nosotros permitamos. La más conocida es Facebook. Wikis Es un sitio web cuya información puede ser editada por varios usuarios. Permite crear enciclopedias colaborativas de cualquier tema. ¿No estaría bueno trabajar con los alumnos los conceptos de la asignatura y armar una Wiki sobre los mismos? La más conocida es Wikipedia.

Fotologs Permiten compartir fotos. Se coloca la foto y un texto que la acompaña y los navegantes pueden dejarnos mensajes y comentarios sobre la foto. Se pueden agregar “favoritos” para poder ver fácilmente la actualización de las fotos de los amigos. Es muy utilizada por los adolescentes. La más conocida es fotolog.com Youtube Es una página que permite encontrar videos. También uno puede subir sus propios videos. Estos pueden copiarse fácilmente a los blogs.

Google docs Es un servicio de Google que permite crear documentos (de texto, planilla de cálculo o presentaciones) de manera colaborativa. El programa se utiliza on-line y la información queda guardada en Internet. De esta manera los diferentes usuarios pueden acceder a la misma desde cualquier computadora que esté conectada a Internet y, si tienen el permiso de quien creó el documento, editar el mismo. La información de los documentos puede agregarse con facilidad en un blog. ¿No está buenísima la herramienta para que nuestros alumnos pueden hacer trabajos prácticos?

Blogs Es una página Web de estructura cronológica. Permite a los usuarios escribir comentarios, de esta manera se puede establecer un diálogo. Es muy sencillo (tiene el mismo nivel de dificultad que mandar un mail) realizar entradas en el blog. Permite colocar cualquier tipo de información (archivos, imágenes, fotos, links, videos, etc.). Al tener una estructura cronológica se asemeja con las clases que vamos dictando a lo largo del año.

¿Cómo influye este cambio en nuestra tarea cotidiana? Este nuevo concepto nos permite tener una nueva manera de comunicarnos con nuestros alumnos. Y esta es una forma de comunicación que ellos tienen muy arraigada. Muchas veces escuchamos “los chicos no estudian, se pasan todo el día enfrente de la computadora”. ¿No estaría bueno “meterse adentro de la computadora”? El nuevo concepto que subyace del uso de la Web 2.0 es el de trabajar de manera colaborativa. ¿No es esto lo que queremos lograr cuando les pedimos a nuestros alumnos que realicen trabajos grupales? ¿No es lo que hacemos a diario intentando entre todos llegar a nuevos conocimientos? No queremos decir que estas nuevas tecnologías reemplacen a lo realizado en el aula. Pero sí estamos seguros que es una herramienta muy poderosa que podemos utilizar como una manera más de comunicación, un lugar donde se puede subir la información necesaria para la clase o para el estudio, consultar dudas, compartir información de interés, etc. Y esta información la puede subir el docente, o puede crearse de manera colaborativa con los alumnos (bajo la supervisión del docente). Esto queda en la imaginación de cada uno…

Actividades realizadas durante el Ciclo Lectivo 2008 1. Utilización del cañón durante actos escolares y en diferentes clases. 2. Conexión a Internet en todas las computadoras de la escuela. 3. Creación de Blogs: El institucional (escueladecomercio18.blogspot.com)‏ El de la biblioteca (bibliocom18de5.blogspot.com)‏ El del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales (ciencias-c18.blogspot.com)‏ Proyecto de Terminalidad (terminalidadcomercial18.blogspot.com)‏ Mecanografía (chapitalbenque.blogspot.com)‏ Matemática (matematica41ttcom18.blogspot.com)‏ TAPO (Computación) (blogdecomputacioncomercial18.blogspot.com)‏ Queremos agradecer al Asesor Pedagógico Nicolás Gutman por el apoyo recibido y por permitirnos avanzar en el uso de las nuevas tecnologías.

Esperamos para el Ciclo Lectivo 2009 1. Que los profesores utilicen blogs y otras herramientas de la Web 2.0 como una nueva herramienta para sus asignaturas. 2. Que los diferentes Departamentos tengan su propio blog. 3. Que los alumnos utilicen internet para compartir sus trabajos. 4. Organizar el uso de las Salas de Informática para que pueda utilizarse en las diferentes asignaturas. 5. Tener en la escuela acceso a Internet para poder trabajar con la información ingresada por alumnos y docentes a la Web. 6. Actualizar en lo posible las computadoras de las Salas. 7. Conocer de manera contínua las diferentes herramientas informáticas que puedan utilizarse en nuestras tareas cotidianas. 8. Utilizar el cañón para el desarrollo de las clases que consideren (videos, presentaciones de Power Point, etc). ¡IMPORTANTE!: Si no sabés... ¿ cómo empezar? Acercarse a las Profesoras Ayudantes y pedir asesoramiento. Es una buena idea crear el blog ahora y trabajar con él durante el año.