construccion de un pinball de madera

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TABLA PARA EL CONTROL DE LA ACTIVIDAD. PINBALL PORTADA INDICE INVESTIGACION BÚSQUEDA DE SOLUCIONES POSIBLES SOLUCIÓN ADOPTADA ........ .... ¿LO TENGO TODO REALIZADO?

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EL MÉTODO DE PROYECTOS 1. IDENTIFICACIÓN DE UN PROBLEMA O NECESIDAD   Queremos tener un juguete de bolas similar a las máquinas que existían en los bares y salones de juego en los años 70, 80 y 90, llamado pinbal. Una máquina de bolas que consistía en impulsar la bola pulsando dos mandos con los dedos. La bola realizaba recorridos diversos golpeando y rebotando en diferentes lugares, obteniéndose efectos luminosos, sonoros, y movimiento, además de unas puntuaciones. La bola regresaba por gravedad con el peligro de que si el jugador no tenía la habilidad suficiente podía perderse en alguna de las trampas. La partida terminaba cuando se acababan las bolas. ¿Cómo podemos resolver este problema en el instituto?.  Condicionantes que limitarán la fabricación de una máquina pinball real como la que existía en los bares: PINCHAR AQUÍ PARA JUGAR CON UN PINBALL

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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Antes de comenzar con el diseño debemos imponer unas condiciones mínimas que derivan de la observación más detenida que estamos haciendo de nuestro problema: Observemos nuestro problema: 1.- Se tratará de un juguete que deberá poderse colocar encima de una mesa (no dispondrá de grandes patas). Ello condiciona el tamaño que no excederá de las siguientes medidas: vista en planta: 500x350. altura máxima en el alzado: 200. 2.- Disponemos de poco dinero para comprar material, así que tendremos que buscar alternativas para reducir costes (usar componentes reciclados, y aprovechar al máximo el material del taller). 3.- Deseamos que la máquina disponga de señales luminosas que indiquen la situación de la bola o de la partida. También se puede pensar en darle algún tipo de movimiento mediante un motor. 4.- Las herramientas en el taller son limitadas y también condicionan la construcción ya que son principalmente herramientas para el trabajo con madera o cartón. 5.- Somos “inexpertos” en la fabricación de objetos y además disponemos de poco tiempo para fabricarlo así que deberemos estudiar una forma de construirlo rápida (nos quedan menos de 3 meses para construirlo) 6. Queremos que su diseño sea sencillo y práctico al mismo tiempo: “Una máquina es mejor, cuanto más sencilla es”. Esto es cierto puesto que cuantas menos piezas tiene una máquina, más fácil es de fabricar, es más barata y tiene menos probabilidades de estropearse.

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7.- Queremos que el objeto sea lo suficientemente original y divertido como para poder jugar con él o incluso regalarlo a un amigo o familiar. Deberemos pensar pues, cómo lo diseñamos, construimos y decoramos para que ello se cumpla. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (CONTINUACION) Nuestro proyecto deberá estar sujeto a una serie de condiciones que hemos deducido de la simple observación detenida de nuestro problema: CONDICIONES   - Para colocar sobre una mesa: Tamaño máximo en planta: 450x350. Altura máxima en alzado: 200 - Barato, usando materiales reciclados y reutilizando materiales del taller. - Con actuadotes eléctricos: luces, señales que indican dónde está la bola, motor que mueve algún dispositivo del juego,... - Diseño temático, original y divertido: (se escogerá un tema y sobre él versará todo el diseño). - Fácil de fabricar: una máquina, cuanto más sencilla es, mejor funciona. - Fabricado con las técnicas sencillas que disponemos en el taller (aserrado, taladrado, limado, lijado y pegado con cola blanca, soldadura con estaño,..). - Realizado en grupos de 3 personas

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3. INVESTIGACIÓN En esta fase se suele recopilar la máxima información para poder encontrar posibles soluciones a nuestro problema. Lo primero que podemos hacer es buscar información sobre juguetes de bolas que existen en el mercado y que puede que sean parecidos a lo que buscamos.

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Otra forma de investigar puede ser buscando cómo eran los antiguos pinball. Para ello podemos preguntar a nuestros padres, buscar en libros o en Internet Investiga y añade aquí toda la información que has recogido. La información aquí recogida pueden ser fotos, funcionamiento, partes, materiales, etc. 3. INVESTIGACIÓN (continuación) PINCHAR AQUÍ PARA JUGAR CON UN PINBALL

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 Realiza tu propia investigación y haz croquis de algún juguete de bolas que conozcas (futbolín,...) o incluso puede que tengas por casa algún juguete parecido. Fíjate sobre todo en la forma de impulsar la bola, y en los efectos que su movimiento produce en el juguete. Anótalo junto al dibujo. 3. INVESTIGACIÓN (continuación)

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INVESTIGACIÓN: ayudas para la construcción en el taller de tecnología. Es evidente que un pinball como el que existía en los bares, no lo podemos fabricar por todos esos motivos que ya conocemos. En este punto, es lógico que no se sepa muy bien por donde encauzar el problema para cumplir con todos los requisitos. PINCHA AQUÍ PARA VER EL PLANO DE CONJUNTO DEL PINBALL DEL JUEGO VISTO ANTES Para ayudaros, se os proporcionan unas ideas, de las que debéis tomar nota: Para el impulso de la bola, se pueden emplear unas pinzas de tender. Su muelle acumula la energía necesaria para poder impulsar fuertemente la bola metálica: (pulsar aquí para ver croquis 1) 2. Para sacar la bola del agujero se empleará un mecanismo simple de muelle fabricado con alambre, tornillo, tuercas y arandelas. (ver croquis 1) 3. Para conseguir que la bola produzca efectos electromecánicos se facilitan varias ideas de las que se debe tomar nota (ver siguientes diapositivas)

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INFORMACIÓN SOBRE POSIBLES ACTUADORES ELECTROMECÁNICOS

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4. BÚSQUEDA DE SOLUCIONES POSIBLES. Con la información recogida, y las condiciones iniciales del proyecto, se nos ocurre una primera solución básica: De esta solución básica después partiremos para realizar la solución que cada grupo de alumnos desee. (ver siguiente diapositiva)

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TUERCA M8 (X6)

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DETALLES DE CONSTRUCCIÓN (PARTE DELANTERA)

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DETALLES DE CONSTRUCCIÓN (PARTE TRASERA)

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PLANIFICACIÓN (PIEZAS Y POSICIÓN DE LOS TIRADORES) TUERCA M8 (X6)

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Contrachapado de 5mm de grosor PLATAFORMA

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SOPORTE DEL TIRADOR Y GUIA

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LA PATA TRASERA Se fabricará con contrachapado de 5mm. La forma es libre pero deberá tener unas medidas generales de 350x170 SOPORTE, PATA LATERAL Y TRASERA

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PEGAR SOBRE LA PLATAFORMA Y DESPUÉS PRACTICAR TALADROS PASANTES SEGÚN MEDIDAS MARCADAS EN EL PLANO DE LA PLATAFORMA

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POSICIÓN DE LAS PIEZAS DE CONTRACHAPADO PARA AHORRAR MATERIAL. SI PARTIMOS DE UN PANEL DE 500X500, LA DISPOSICIÓN SERÁ LA QUE SE MUESTRA: SOBRANTE

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Pero además, esa solución puede tener muchas variantes y elementos añadidos que son los que tú debes comenzar a diseñar.  De forma individual, piensa en varios temas para el pinball y realiza varios bocetos de soluciones posibles, obtenidas a partir de la solución básica. Trata de responder con dibujos o anotaciones por donde se moverá la bola, dónde rebotará, dónde habrá trampas, dónde habrá luz, dónde se producirá un efecto determinado,... . Ve colocando medidas principales. Boceto 1 (tema elegido: ……………………….)

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Vamos ahora a elegir uno de nuestros bocetos y a ponerlo en común con nuestros compañeros de grupo. Vamos a tomar nota de las ideas de los compañeros y luego decidiremos. 4. BÚSQUEDA DE SOLUCIONES POSIBLES (Continuación) (bocetos de compañeros)  Bocetos de los compañeros (ideas) Viendo las ideas de tus compañeros Quizás se te ocurra algo que quieras cambiar en tu solución inicial, o simplemente te gusta más la de tus compañeros. Lo vais a decidir entre vosotros y con la ayuda del profesor

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5. SOLUCIÓN ADOPTADA En vista de las posibles soluciones mostradas por todos los compañeros, estamos cada vez más próximos a la elección de una solución. Democráticamente debéis decidir la solución de vuestro grupo. Esa solución debe dibujarse con todo detalle, anotando toda la información que sea necesaria (diseño, colores, temática, medidas, materiales, efectos que se pretenden conseguir, ...)  Bocetos de la solución adoptada. (tema elegido: ……………………………..)

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6. PLANIFICACIÓN (PARTE MECÁNICA) Esta es la fase previa a la construcción del objeto. (Ya estamos a punto de entrar en el taller). Necesitamos tener unos dibujos claros, con todas las medidas y anotaciones necesarias para construir el objeto en el taller. No nos podemos poner a construir sin tener todo bien planificado. Si no fuese así se producirían errores en la construcción, se desperdiciaría material, tiempo .... Vamos a realizar un dibujo a tamaño real del pinbal, visto desde arriba. A este plano se le denomina plano de conjunto y va a contener el nombre de todas las piezas del juguete y su cantidad. Puesto que todos los pinbal de la clase van a tener elementos comunes, vamos a dibujar en primer lugar los tiradores y la plataforma. El resto será diferente para cada grupo y deberéis planificarlo y dibujarlo con precisión para que luego no se produzca ningún error en la fabricación. No olvidéis poner las medidas necesarias para luego fabricarlo. Dibuja el plano general en un formato A2 con marco y cajetín. Usa las vistas diédricas. Investiga y añade aquí toda la información que has recogido. $     Dibuja un formato A3 los planos de las piezas (PLANOS DE DESPIECE) con marco y cajetín. (Alguna de ellas debe hacerse a ordenador usando WORD) PINCHAR AQUÍ PARA VER EL PLANO GENERAL O DE CONJUNTO PINCHAR AQUÍ PARA VER PLANOS DE DESPIECE

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PLANIFICACIÓN (PIEZAS Y POSICIÓN DE LOS TIRADORES) TUERCA M8 (X6)

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7. CONSTRUCCIÓN Vamos al taller para llevar a cabo nuestro proyecto. Al taller siempre iremos con la información confeccionada en la fase de planificación. Puede que se produzcan imprevistos y haya que cambiar algo de la planificación. Anotaremos dichas modificaciones según vayan surgiendo. NECESITAMOS ADEMÁS REPARTIR LAS TAREAS DE CONSTRUCCIÓN PARA QUE NINGÚN ALUMNO DEL GRUPO SE ENCUENTRE PARADO. ANOTA AQUÍ CÓMO vais a distribuir inicialmente las tareas de fabricación, y cómo vais finalizando cada una de las tareas: Usa esta tabla de distribución inicial de tareas como modelo:

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Confeccionaremos también una agenda diaria de lo realizado en el taller, según el siguiente modelo: ATENCIÓN A LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y DE ESTANCIA EN EL TALLER AGENDA DIARIA  DÍA:      DÍA:      DÍA:     En la agenda deben aparecer las operaciones que habéis realizado cada día, las herramientas nuevas, los problemas surgidos en la fabricación, problemas con los compañeros, etc..

Summary: como construir un pinball de madera

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