La lengua como sistema Nuevo (2)

+5

No comments posted yet

Comments

Slide 1

La lengua como sistema. El plano sintáctico. Jesús Manuel de Blas de la Fuente

Slide 2

La lengua como sistema 1.- Biología y psicología der ser humano. 2.- Lenguaje y lengua. 3.- La lengua como sistema. 4.- Los planos de la lengua. 5.- El plano sintáctico. 6.- Presentación de la obra: “práctica de análisis sintáctico”. 7.- Charla coloquio.

Slide 3

“Los seres humanos somos pura biología.” “Lo que nos diferencia de otros seres vivos es que tenemos inteligencia y sobre todo la capacidad de comunicarnos, es decir, podemos intercambiar información de todo tipo.“ Biología y psicología del ser humano.

Slide 4

Funcionamiento de la lengua y del cuerpo humano LENGUA: SISTEMA DE SIGNOS CUERPO HUMANO: CONJUNTO DE SISTEMAS Plano fonológico Plano morfológico Plano léxico Plano sintáctico Células, bacterias. Dedos, arterias, ligamentos, mano, pie. Pierna, tronco, brazo, cabeza. Coordinación de todo el cuerpo: sistema respiratorio.

Slide 5

Lenguaje y lengua

Slide 6

La lengua como sistema La lengua es un sistema de signos y reglas. Así, la palabra alto adquiere su significado porque se opone a bajo. Está formada por un conjunto de elementos que dependen las unos de los otros. Bata se diferencia de pata en que en uno de sus fonemas no hay sonoridad. La forma verbal cant-o significa presente, frente a otras desinencias como –aba, -é, -aré, -ará, etc.

Slide 7

Niveles de la lengua Los planos o niveles de la lengua Morfológico Sintáctico Léxico - semántico Fonético- fonológico

Slide 8

Los planos del sistema: los niveles del lenguaje Nivel fónico. Nivel morfológico. Nivel léxico.

Slide 9

Los niveles del lenguaje

Slide 10

Los niveles del lenguaje

Slide 11

Los niveles del lenguaje

Slide 12

El plano sintáctico Los sintagmas. Los sintagmas II. Sintagmas y funciones.

Slide 13

El plano sintáctico

Slide 14

El plano sintáctico

Slide 15

El plano sintáctico

Slide 16

    El problema se resuelve como te indicó Javier Dt N MOPRefl V Nx Pron V N _________ (CI) ____ SN(SujPac) SN(Suj) ______________________ ___________________ PP PSAdv(Modo)     Aunque lleguemos tarde podremos pasar Nx V Adv PerífVerbal (CCT) _____________________ ____________ PSAdv (Concesiva) PP     Se han acabado los yogures, conque compraremos más el sábado MOPRefl V Dt N Nx V Adv Dt N _________ (CCCant) _______ SN(SujPac) SN(CCT) ___________________________ _______________________________ PP PSAdv(Consecutiva)     El lunes que viene haremos un examen de Lengua. Dt N PRel V V Dt N Prep N (Suj) ______ ________ ______SN___ PSAdj(CN) SPrep(CN) __________________ ________________________ SN(CCT) SN(CD) _____________________________________________________ SV(PV)     El regalo que has recibido fue enviado la semana pasada. Dt N PRel V VPasiva Dt N Adj (CD) (CN) _______________ ________________   PSAdj(CN) SN(CCT) __________________________ ___________________________ SN(SPaciente) SV(PV)         No importa el dolor que ponemos en ella. Adv V Dt N PRel V Prep Pron (CCNg) (CD) ________ SPrep(CRég) __________________________ PSAdj (CN) ____________ _____________________________________   SV(PV) SN(Sujeto)     Práctica de análisis sintáctico

Slide 17

Práctica de análisis sintáctico Gracias a todos vosotros que os habéis molestado en acompañarme en este acto, dejando de hacer, con toda seguridad, cosas bastante más importantes. Gracias por escucharme Si quieres hacer cualquier comentario puedes mandar un correo a jesusdeblasdelafuente@gmail.com

URL: