Biografía Cyndi A. Tapia Valenzuela Pedagogía básica en Inglés con mención en Matemática.

Datos personales Edad: 25 años Título profesional: Pedagoga básica en inglés con mención en matemática. Universidad Cardenal Silva Henríquez

Influencias Marta, la madre de Cyndi, quería ser profesora de matemática. Pero el destino le abrió otro camino, el ser madre adolecente en tiempos de dictadura. Para poder ser alguien en la vida, Marta decidió estudiar secretariado, pero no dejó de lado su vocación.

Influencias A Cyndi de pequeña le gustaba las matemáticas, a través de juegos realizados por su madre (puzles, tangrama, etc.) En educación media, Cyndi decidió tomar el sendero de la pedagogía, estudiando Técnica en Párvulo.

Influencias La práctica realizada durante sus últimos años de enseñanza media ayudó a Cyndi a tomar la decisión de estudiar Pedagogía básica. La experiencia con niños creo en ella la necesidad de apoyarlos durante su crecimiento y desarrollo metacognitivo.

Influencias Su práctica universitaria en el Colegio San George, le sirvió como experiencia y guía para lo que vendría más adelante. Al llegar a la Escuela República de Uruguay, notó gran diferencia en la estructura socio-económica de los estudiantes. Por lo mismo le dio más fuerzas para seguir con su labor docente.

Influencias En el colegio San George realizo una actividad llamada feria de las pulgas, en donde los alumnos debían llevar objetos para vender y dinero para comprarlos. Esta se basaba en el que los niños aprendieran a sumar y restar mediante la compra de estos objetos. La cual no pudo realizar en el colegio República del Uruguay. Por la escases de recursos, esta joven docente necesitó adaptar aprendizajes aprendidos de un colegio pagado a una escuela pobre, cuya mensualidad es de $500.

Influencias Gracias a los juegos matemáticos que le hacia su madre cuando era pequeña, Cyndi opto por usar la misma metodología para el aprendizaje de los niños, para que así a estos se les hiciera mas entretenido, a través de juegos a través de las tic(juegos matemáticos, competencias por fila, cálculos mentales, bingos matemáticos, sopas de letra, resolución de problema a través de la propia construcción de estos por los niños.