Diez Principios Rectores para el comienzo del Año Enseñar con Buenas Prácticas Mag. Silvia Ferreyra - 2012

Diez Principios Rectores 1. Venite bien preparado/a   Maestro sabe lo está haciendo. 2.  Motiva a tus alumnos.  La escuela es emocionante. Enseñar con Buenas Prácticas

3. Establece rutinas y horarios.   La escuela es segura y predecible. 4. Establece normas de convivencia áulica.   Voy a aprender a respetar las normas. 5.  Hace que los alumnos se sientan cómodos.   Me siento cómodo y pertenezco a este lugar. Enseñar con Buenas Prácticas

6.  Mostrales el plan de estudios.   Voy a aprender cosas nuevas. 7.  Decidan juntos. Todos estamos juntos en esto. 8.  Incluí experiencias alfabetizadoras.   La lectura es maravillosa! Enseñar con Buenas Prácticas

9. Valora a cada alumno.   Yo soy especial! 10. Asigna consignas claras y fáciles.  Puedo tener éxito! Enseñar con Buenas Prácticas

1- Venite bien preparado/a Llegar a la escuela temprano te ayudará a sentirte más segura/o si podes pasa por el aula asegúrate que todos los nombres aparezcan en un panel junto con el horario, que haya un letrero de bienvenida en la puerta. Enseñar con Buenas Prácticas

Las mesas bien dispuestas, todos los materiales de instrucción listos en el plan diario o en una tarjeta para una fácil referencia. La disposición de los materiales, el horario en la pizarra transmite a los alumnos que el profesor, “vos”, estás bien preparado/a, bien organizado/a, les ayudará a pasar de un estado de incertidumbre a un estado de conocimiento y comprensión. Enseñar con Buenas Prácticas

2- Motiva a los niños Aprovechar de la anticipación de este primer día. Proporcionar experiencias variadas y motivadoras. Mantener el ritmo de movimiento . No hagas nada para llenar el tiempo. Los alumnos necesitan ir a su casa ese primer día con el mensaje que la escuela es emocionante. Enseñar con Buenas Prácticas

Cualquiera sea la actividad, los niños al responder a la pregunta tradicional "¿Qué hiciste en la escuela hoy?“ que con una sonrisa radiante den un informe bueno, en lugar de un aburrido "no me acuerdo", o peor, "No mucho." Enseñar con Buenas Prácticas

3-Establece rutinas y horarios Comenzar a establecer una serie de rutinas diarias el primer día. Las rutinas son una herramienta de gestión para ahorrar tiempo y asegurar el buen funcionamiento del aula. Proporcionan la estructura y la seguridad en los niños, ayudando a satisfacer una necesidad básica. Enseñar con Buenas Prácticas

“La rutina diaria es para los niños lo que las paredes son para una casa, les da fronteras y dimensión a la vida. Ningún niño se siente cómodo en una situación en la que no sabe qué esperar. La rutina da una sensación de seguridad. La rutina establecida da un sentido de orden del cual nace la libertad.” (R. Driekurs) Enseñar con Buenas Prácticas

Los límites le indican al niño que toda actividad tiene una duración. Como la palabra denota: “puedes, hasta acá – pero más allá, NO.” Ejemplos de límites: • Puedes jugar con juegos tranquilos . • Puedes utilizar este patio en el 2° recreo. • A las 17:10 debes tener todo guardado. Enseñar con Buenas Prácticas

A los alumnos les gustar saber los horarios, el calendario de actividades. Les interesa ver si una actividad emocionante se acerca, una cinta de vídeo, un juego de simulación, o tal vez saber cuánto tiempo hay hasta el recreo. Aunque no siempre se atienen a la programación, siempre hay una guía. Enseñar con Buenas Prácticas

4- EstablecE normas de convivencia   Comenzar a implementar sus estrategias de disciplina y crear un clima de clase positivo el primer día de clase. Este es el momento de hablar y el modelo de un sistema de disciplina basada en el respeto mutuo, la responsabilidad y dignidad.  Enseñar con Buenas Prácticas

En ningún momento los estudiantes se comportan mejor que el primer día de clase. Sacar provecho de esa formalidad. Establecer normas y mostrar a los estudiantes la necesidad de ser coherentes y justos en la aplicación de las normas.  Enseñar con Buenas Prácticas

Algunas normas de convivencia: • Entrar al aula y tomar asiento.  • Traer los materiales necesarios, los textos, y la tarea a tiempo a clases.  • Levantar la mano para hablar y escuchar a los demás.  • El respeto a otras la personas y la propiedad.  • Ser responsable.  Enseñar con Buenas Prácticas

No dejes pasar infracciones en el primer día. Siempre se puede flexibilizar en el transcurso del año. Comenzar con amor y firmeza. Este es también el día para enviar la nota a los padres que describa las reglas de clase y los procedimientos para hacerlas cumplir.  Enseñar con Buenas Prácticas

5- Orienta a tus alumnos Todos necesitamos orientación en una nueva situación. Un cambio de escenario suele generar tensión. Los estudiantes necesitan orientación en una nueva escuela o salón de clases.  Enseñar con Buenas Prácticas

La forma más fácil de orientar a los nuevos alumnos, que regresan a su escuela es tomar un tour, señalando los lugares de interés, como los baños, bebederos, la oficina del director, y la oficina de la capellanía, otras.  Con los alumnos se puede construir un mapa de la escuela juntos u organizar una búsqueda del tesoro para ayudar en la orientación de los niños nuevos de la escuela.  Enseñar con Buenas Prácticas

6- mostrales el plan de estudios En el primer día, mostrar a los alumnos algunas de las cosas interesantes que va a aprender este año. Introducir los libros de texto. Comenzar a trabajar a principios de semana por primera vez en una ciencia, naturales o sociales y proporcionar oportunidades de expresarse sobre el tema y sobre lo que les gustaría hacer y saber. La motivación será muy alta.  Enseñar con Buenas Prácticas

No dejen de contarles que el año será emocionante y que se aprenderán muchas cosas nuevas. Decirle a los niños de jardín o primer grado que aprenderán a leer este año, o niños de tercer grado que van a aprender la escritura cursiva, o estudiantes de sexto grado que van a tener amigos por correspondencia de un país extranjero. Se irán a sus casas con grandes expectativas para el año.  Enseñar con Buenas Prácticas

7-decidan juntos. Compartí la responsabilidad de la toma de decisiones de clase desde el principio. Anímalos a tomar decisiones y a participar en los procesos del aula. Elección de asientos, qué juego hacer, qué canción cantar, un libro de la biblioteca, propuesta de normas de convivencia. Enseñar con Buenas Prácticas

8- Inclui experiencias alfabetizadoras. Contale a los chicos el valor que le das a la lectura, incorporando lecturas simple o actividad relacionada con la lectura en distintas áreas. Visiten la biblioteca de la escuela, dejar que cada niño seleccione un libro. También puedes leer el primer capítulo de un libro de cuentos con imágenes, libro de historias bíblicas, países determinados, que este relacionado con el tema. Enseñar con Buenas Prácticas

Además, es posible que los niños participen jardín de infantes en su primera actividad del idioma, con la experiencia de leen una historia que se ha contado o leído. Lo que elijas hacer con la lectura el primer día o el último día que sea con entusiasmo por el mundo de los libros. Será divertido! Enseñar con Buenas Prácticas

9- Valora a cada alumno. Que cada estudiante se sienta único que tiene un valor que es especial.  Se puede comenzar con saludo individual . Sintiéndose bienvenidos, escuchando sus comentarios, aprendiendo sus nombres; reforzar con comentarios positivos y comportamiento sonriente.  Termina con una especial despedida al final de la clase. Enseñar con Buenas Prácticas

10- Asignal consignas claras y fáciles. Para el primer día que los trabajos estén ligeramente por debajo del nivel previsto de la clase. ¿Por qué? Los alumnos deben regresar a su casa con sensación de éxito, la sensación de que han logrado algo. Llevar alguna actividad realizada ese mismo día con una cara feliz o un incentivo será valorado por los padres, verán resultados de los esfuerzos iniciales de sus hijos. Enseñar con Buenas Prácticas

Intervenir cuando se ve que una determinada tarea es demasiado difícil o frustrante. Tienes todo el año para desafiar a los estudiantes y animarlos a trabajar más allá de sus capacidades; sin embargo, durante la primera semana que el éxito sea el único criterio seleccionado. Anímalos siempre!! Enseñar con Buenas Prácticas

Bibliografía: Read more on TeacherVision: http://www.teachervision.fen.com/teacher-training/classroom-management/25786.html?page=3&detoured=1#ixzz1Bxqs7bkQ