DESCRIPCIÓN - CATALOGOS A continuación se muestran los datos mas importantes de clasificación del objeto digital educativo atendiendo al estándar LOM-ES 1.0. Titulo: El aparato reproductor femenino Descripción: Este objeto educativo digital esta diseñado para presentar a los alumnos de 5⁰ Autoría: Estudiantes especialización en pedagogía cohorte 9 grupo 3 Destinatarios: Alumnos de 5 primaria Edades: De 10 a 12 años Materia: Ciencias naturales Temática: Conocimiento del cuerpo humano Derechos: Creative commons LOM - ES Learning object metadata (LOM) es un estándar internacional para describir y catalogar información educativa. En España, AENOR junto al ministerio de educación han creado LOM- ES a partir de LOM, adecuando la descripción de recursos educativos al sistema español. Introduzca siempre información descriptiva de su recurso educativo para favorecer su reutilización.

• El aparato reproductor femenino es el sistema reproductor femenino. Junto con el masculino, es uno de los encargados de garantizar la reproducción humana. Es muy importante conocerlo para poder cuidarlo de forma adecuada. Este ODE pertenece al área de ciencias naturales y esta dirigido al alumnado de 5 curso de primaria. Con divertidas animaciones el alumnado conocerá las distintas partes que componen el sistema reproductor femenino y las funciones que cumplen.

El sistema reproductor femenino juega un papel importante en la reproducción humana. Con esta presentación multimedia el alumnado deberá conocer las diferentes partes del sistema reproductor femenino y las funciones que estas llevan a cabo. EN ESTA UNIDAD EL ALUMNADO APRENDERA Y PRACTICARA… Para comprobar el cumplimiento de los objetivos, el profesorado deberá realizar aquellas evaluaciones que estime oportunas y que tengan en cuanta tanto los conocimientos adquiridos como otras competencias activadas en el proceso de aprendizaje, según el modelo curricular vigente. OBJ DESCRIPCION 1 identificar las distintas partes que conforman el aparato reproductor femenino. 2 Conocer el funcionamiento del aparato reproductor femenino 3 Favorecer en el alumnado el desarrollo del autocuidado de los órganos genitales. 4 Aceptar los cambios que se presentan en el sistema reproductor femenino.

EN ESTA UNIDAD EL ALUMNADO PONDRÁ EN PRACTICA LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS COMPETENCIA APLICACIÓN, ACTIVACION Y MADURACION CON EL RECURSO EDUCATIVO Entorno vivo El alumnado describirá su cuerpo y el de sus compañeros y compañeras y como cuidarlo. Comunicación El alumnado será capaz de verbalizar y comunicar los conocimientos lingüística aprendidos, conversando con sus compañeros y compañeras sobre los contenidos aprendidos utilizando el vocabulario correcto. Información El alumnado será capaz de utilizar este recurso digital multimedia, digital buscando información en internet y complementando su aprendizaje. Aprender a El alumnado utilizara técnicas y estrategias de estudio y resumen que aprender le ayude a recordar y saber activar los conocimientos adquiridos en relación al sistema reproductor femenino y su importancia. El profesorado evaluara la activación y manifestación de estas competencias por el alumnado de forma adecuada.

EN ESTA UNIDAD EL ALUMNADO PONDRÁ EN PRACTICA LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS COMPETENCIA APLICACIÓN, ACTIVACION Y MADURACION CON EL RECURSO EDUCATIVO Social y El alumnado aprenderá a escuchar al docente y respetar al que habla. ciudadana De igual modo, el alumno debe aprender a respetar a aquellos que puedan tener algún tipo de diferencia. Autonomía e El alumnado será capaz de responder con seguridad y forma iniciativa autónoma a las distintas actividades propuestas por el docente en el personal ámbito de la materia en estudio. Emocional El alumnado aprenderá a reponerse ante un error al responder una actividad. Además aprenderá a respetar a un compañero que haya podido cometer un error El profesorado evaluara la activación y manifestación de estas competencias por el alumnado de forma adecuada.

METODOLOGÍA • El docente puede usar los contenidos de este material como recurso dentro de una estrategia expositiva, utilizando si es posible una PDI (pizarra digital interactiva) con el fin de la explotar al máximo la capacidad interactiva de sus contenidos. • Si no hay disponibilidad de una PDI, otra alternativa es que el docente fomente un procedimiento de auto- evaluación en donde cada alumno puede resolver las actividades incluidas en el ODE dentro del aula, siempre y cuando se tenga disponibilidad de computadores; esta actividad debe estar supervisada por un docente.

CRONOGRAMA A continuación se propone un posible cronograma. Los docentes pueden modificar el cronograma en función de la organización del curso y de la realización del tema propuesto dentro del plan curricular anual. MARCAR EN EL CALENDARIO LA UBICACIÓN TEMPORAL DEL RECURSO EDUCATIVO Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

ÍNDICE •El sistema reproductor •Sistema reproductor femenino •Partes y funciones •Órganos internos •Órganos externos •Enfermedades mas comunes del sistema reproductor femenino

EL SISTEMA REPRODUCTOR Todos los seres vivos se reproducen. La reproducción - el proceso mediante el cual los organismos engendran otros organismos similares a ellos mismos- es uno de los rasgos que distingue a los seres vivos de los seres inertes. Pero, aunque que el sistema reproductor es fundamental para mantener viva a una especie, a diferencia de otros sistemas corporales, no es fundamental para mantener vivo al individuo.

EL SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO La mayoría de las especies tienen dos sexos: macho y hembra. Cada sexo tiene su sistema reproductor. Difieren en forma y estructura, pero ambos están específicamente diseñados para producir, nutrir y transportar, bien ovocitos o bien espermatozoos. A diferencia del hombre, la mujer tiene el sistema reproductor localizado íntegramente en la pelvis. La parte externa de los órganos reproductores femeninos se denomina vulva, que significa cubierta. Ubicada en la entrepierna, la vulva cubre la obertura de la vagina y otros órganos reproductores localizados en el interior del cuerpo.

PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

ORGANOS INTERNOS Ovarios: son los órganos productores de gametos femeninos u ovocitos, de tamaño variado según la cavidad, y la edad; a diferencia de los testículos, están situados en la cavidad abdominal. Cada folículo contiene un solo óvulo, que madura cada 28 días, aproximadamente. La ovulogénesis es periódica, a diferencia de la espermatogénesis, que es continua.

Tubos uterinos o Trompas de Falopio: conductos de entre 10 a 13 cm que comunican los ovarios con el útero y tienen como función llevar el óvulo hasta él para que se produzca la fecundación.

Vagina: es el canal que comunica con el exterior, conducto por donde entrarán los espermatozoides. Su función es recibir el pene durante el coito y dar salida al bebé durante el parto.

• Útero: órgano hueco y musculoso en el que se desarrollará el feto. La pared interior del útero es el endometrio, el cual presenta cambios cíclicos mensuales relacionados con el efecto de hormonas producidas en el ovario, los estrógenos.

ORGANOS EXTERNOS Región externa del aparato reproductor femenino. En conjunto se conocen como la vulva y están compuestos por: • Clítoris: Órgano eréctil y altamente erógeno de la mujer y se considera homólogo al pene masculino, concretamente al glande.

• Labios: En número de dos a cada lado, los labios mayores y los labios menores, pliegues de piel salientes, de tamaño variables, constituidas por glándulas sebáceas y sudoríparas e inervados.

• Monte de Venus: Una almohadilla adiposa en la cara anterior de la sínfisis púbica, cubierto de vello púbico y provista de glándulas sebáceas y sudoríparas. • Vestíbulo vulvar: Un área en forma de almendra perforado por seis orificios, el meato de la uretra, el orificio vaginal, las glándulas de Bartolino y las glándulas parauretrales de Skene.

ENFERMEDADES • La vulvovaginitis es una inflamación de la vulva y la vagina. Puede ser provocada por sustancias irritantes (como jabón de lavar o espumas de baño). También por una mala higiene personal (como limpiarse de atrás hacia adelante después de una deposición).

• El sangrado vaginal no menstrual se debe, por lo general, a la presencia de un cuerpo extraño en la vagina como papel higiénico. • Enfermedades de transmisión sexual. Incluyen infecciones y enfermedades como la enfermedad inflamatoria pélvica, el virus de inmunodeficiencia humana/síndrome de inmunodeficiencia adquirida (VIH/SIDA), el virus del papiloma humano (o verrugas genitales), la sífilis, la clamidiasis, la gonorrea y el herpes genital. La mayoría se transmiten de persona a persona por contacto sexual.