|
|
«МУЗЫКАЛЬНЫЙ МИР ГЛАЗАМИ РЕБЁНКА» из опыта работы «Музыкального абонемента» детской музыкальной школы г. Павлово Корнилова М.С, Лапина С.А. г.Павлово, Нижегородской области. Конкурс проектов
«Самая большая ценность, которой награждает человека искусство - это ценность доброты. Награждённый даром понимать искусство человек становится нравственно лучше, а следовательно, и счастливее…» Д.С.ЛИХАЧЁВ
«Таланты создавать нельзя, но можно создавать культуру, то есть почву, на которой растут и процветают таланты…» Г.НЕЙГАУЗ
ДЕТИ - ДЕТЯМ Творчество Мотивация Сотрудничество Профориентация
МУЗЫКАЛЬНЫЙ АБОНЕМЕНТ принципы действия Коллективность
МУЗЫКАЛЬНЫЙ АБОНЕМЕНТ Мастера искусств - детям Юные музыканты города – школьникам 7 концертов в год Продолжительность концерта 50 минут На сцене городского дворца культуры
В ГОСТЯХ У РУССКОЙ ПЕСНИ лекция-концерт с участием фольклорного ансамбля «Жаворонки»
ТРУБА И ФЛЕЙТА, И КЛАРНЕТ… лекция-концерт с участием духового оркестра ДМШ
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗООПАРК
…Пусть ученик не заучивает науку, а выдумывает её сам. ЖАН-ЖАК РУССО
…Если учитель сочетает в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель. Л.Н.ТОЛСТОЙ
«…важно взаимодействие школы с учреждениями дополнительного образования детей, которые были и остаются одной из наиболее эффективных форм развития склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения детей и молодежи…» ФГОС, 2011 год.
РЕЗУЛЬТАТЫ - готовность детей и подростков к освоению норм культуры и поведения в концертном зале. - интерес к музыке разных жанров. - овладение знаниями, умениями и навыками организаторов, слушателей и участников концертных программ. - приобретение навыков коммуникативного общения, совместных коллективных действий в общественно-полезной и социально-значимой деятельности.
Приложения Приложение 1 «Реклама. Открытие» видео Приложение 2 «Положение абонемента» Приложение 3 «Положение конкурса рукописной книги» Приложение 4 «Положение фестиваля «Апельсиновое лето» Приложение 5 «Телепередача по итогам проекта» видео
Литература и ресурсы Арсеньев А. А. Проблема цели в воспитании и образовании // Философско-психологические проблемы развития образования / Под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика, 1980. С. 54—118. Мелик-Пашаев А. А. Педагогика искусства и творческие способности. М., 1981. 96 с. Николаев Л. В. Несколько слов об исполнительстве // Советская музыка. 1935. № 7—8. С. 112. Ражников В. Г. Партитурная транскрипция // Вопр. психол. 1980. № 1. С. 137—141. Шнабель А. Моя жизнь и музыка // Исполнительское искусство зарубежных стран. М., 1967. Вып. 3. С. 63—193.
| URL: |
No comments posted yet
Comments