SEA ASESOR EN E-LEARNING De la mano de los mejores…

y el Centro de E-learning de la UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BUENOS AIRES -UTN FRBA- Net-learning

Te ofrecen un trayecto educativo completo en esta especialidad Experto Universitario en implementación de proyectos de e-learning y formación virtual

Diseña estrategias para implementar y evaluar proyectos de e-learning Organiza el equipo de tutores y supervisa el diseño de materiales Elabora propuestas formativas a medida Aplica modelos de última generación (Herramientas 2.0 y 3 D) ¿Qué hace un ASESOR EN E-LEARNING?

¿Quién puede acceder a esta propuesta formativa…? Profesionales involucrados en el desarrollo de cursos. Formadores Diseñadores Tecnólogos Líderes y asesores de proyectos formativos. Tutores de sistemas semi-presenciales o a distancia. Coordinadores de RH o capacitación. Especialistas en tecnología.

El programa comprende 5 cursos de un mes… » GERENCIAMIENTO DE PROYECTOS DE E-LEARNING [GPEL] » CAPACITACIÓN DE TUTORES PARA EL ENTORNO VIRTUAL [CTEV] » DISEÑO DIDÁCTICO DE MATERIALES PARA EL ENTORNO VIRTUAL [DMEV] » ENTORNO TECNOLÓGICO DEL E-LEARNING [ETE] » PROYECTO DE CAMPO [PCA] A este curso se accede si se aprobaron los cuatro anteriores Se cursan en forma independiente no son correlativos.

GERENCIAMIENTO DE PROYECTOS DE E-LEARNING [GPEL] ( cuatro semanas) PROGRAMA: Diseño de proyectos de e-learning. Porqué, cómo y para qué. Áreas de gestión. Planificación, seguimiento y evaluación de los proyectos. Punto de partida y llegada. Detección de necesidades y elaboración de propuestas "a medida". Equipo a definir: roles y funciones. Viabilidad tecnológica y financiera. El ROI. Evaluación de calidad y certificación.

CAPACITACIÓN DE TUTORES PARA EL ENTORNO VIRTUAL [CTEV] ( cuatro semanas) PROGRAMA: Cómo se aprende y se enseña en un entorno virtual 2.3 y 3.0. Nuevos modelos pedagógicos aplicados a la capacitación: e-learning, Blended Learning. Particularidades de la formación del adulto. Adecuación a la diversidad. Aprendizaje cooperativo y colaborativo. Resolución de problemas, simulaciones, método de casos. Roles y funciones del tutor. Herramientas para el desarrollo de la función tutorial. Seguimiento y evaluación del aprendizaje.

DISEÑO DIDÁCTICO DE MATERIALES PARA EL ENTORNO VIRTUAL [DMEV] ( cuatro semanas) PROGRAMA: Pasos y secuencias en el diseño de la instrucción. Diseño de objetos de aprendizaje para entornos virtuales 2.0. Elaboración de materiales a medida. Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación. Uso de gráficos- imágenes-audio- video-animaciones-simulaciones. Instrumentos para la evaluación de materiales. Empaquetamiento de contenidos. Normas y estándares.

ENTORNO TECNOLÓGICO DEL E-LEARNING [ETE] ( cuatro semanas) PROGRAMA: Internet. Servidores y redes. Plataformas de e-learning: características y atributos. Hardware: PC, servidores, ISP, comunicación de datos. Software: Sistemas operativos y lenguajes. Seguridad de la información. Plataformas propietarias y open source. Taller en E-ducativa. Taller en Moodle. Normas y estándares: SCORM, IMS y ADL.

PROYECTO DE CAMPO [PCA] ( 6 semanas) Desarrollo personal, con tutor acompañante, de un proyecto de e-learning que integre lo aprendido en el programa. Nota: A este curso sólo se accede si se aprobaron los cuatro anteriores.

“¡Nunca hice un curso on line!” Se proponen juegos de roles y análisis de casos reales. Intercambio sincrónico mediante conferencias web. . Cada semana se colocan en el aula virtual materiales para navegar e imprimir! Se utilizan herramientas de comunicación: 1.0, 2.0 y 3D Hay un seguimiento constante por parte de los profesores para garantizar el aprendizaje.

Si es a distancia … ¿Cómo se evalúa? El Programa contempla tres tipos de evaluaciones: Evaluaciones de proceso o seguimiento; Evaluaciones de acreditación individual al finalizar cada módulo; El diseño de un Trabajo Final. La aprobación es requisito para recibir el Certificado.

Equipo de Formadores

Algunas Actividades realizadas en el Aula Virtual

Algunas Actividades realizadas en Second Life

EXPERIENCIAS CONTADAS POR NUESTROS ALUMNOS Buenas noches apreciados Tutores y compañeros de este curso: Reciban mi saludo y mi palabra de agradecimiento por la experiencia compartida para continuar con nuestra formación en el campo del elearning. A los tutores y a nuestra coordinadora gracias por el apoyo y el estímulo constante a completar nuestra tareas, valoro el esfuerzo puesto en la disciplina para abrir y cerrar los foros o en la entrega de las asignaciones; personalmente considero que dicha exigencia hizo posible que siempre permaneciéramos muy cercanos desde cualquier parte del mundo o en medio de cualquier apuro en el trabajo. Los materiales me parecieron muy buenos por su precisión en la información presentada y por la sencillez de su lenguaje. Me hubiese encantado tener más tiempo para practicar las herramientas de autor bajo su asesoría dada la importancia que tiene este conocimiento en el diseño de materiales, por eso continuaré con otros ejercicios a fin de fortalecer mi práctica. A los compañeros, muchas gracias por el conocimiento compartido, una palabra especial para xxxxx quién siempre mostró un gran sentido de colaboración con el grupo, y para xxxxx, nuestra compañera de equipo, diligente y atenta a las asignaciones de los tutores. A todos ustedes mil gracias, y al equipo de Net-Learning mi agradecimiento y el deseo de que continuen con éxito esta noble tarea de formar personas para las exigencias que el mundo virtual plantea a los educadores de hoy en sus diferentes escenarios. Con un cálido abrazo desde, Barquisimeto, Venezuela, xxxxxx

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