Malla descontaminadora PROYECTO

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Malla des contaminadora de la quebrada Marinilla Integrantes Diego Alexander Soto Serna Duván Darío Zuluga Yeison Estiven Duque Grado 9°E Año 2012 INDUSTRIAL SIMONA DUQUE

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Las 5 mejores 1-¿Como podemos hacer un circuito eléctrico para un robot? 2-¿Cómo podemos evitar las contaminaciones de las quebradas? 3-¿Cómo podemos evitar que haiga menos enfermedades de transmisión sexual? 4.¿Como podemos evitar las peleas de la barras? 5-¿Cómo podemos ayudar paraqué no haiga tanta contaminación en el colegio?

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Pregunta reina ¿-Como podemos evitar la contaminación de las quebradas-?

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¿Cómo podemos evitar las contaminaciones en las quebradas ?

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L.u.p. Investigación: _ Carro _violencia _Guerrilla -Abuso sexual _Corrupción _ Barras bravas _ Robots _Peleas _ Animales _ Empresas Desayuno _ mesa _platos _ papa _Tajadas _tomate _ cuchara _ Alverjas _ Pan tajado _huevo _platos   Paseo _ piscina _avión _ Carro _moto _playa _ Estados unidos _futbol _Bogotá _caballos _santa marta Control de principios _ Trabajar en clase _ copiar _ trabajar _ comprender _ respetar

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Objetivo General Nuestro objetivo general es disminuir la contaminación de la quebrada la marinilla por medio de una red des contaminadora que atrape e impida el paso de las basuras Objetivos Específicos Una malla para colocarla en el rio paraqué atrape todas las basuras que tiran al rio y semanal mente recogerlas

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Justificación Porque= Lo hacemos porque queremos que el rio de Marinilla se mantenga limpia y no se acumulen tantas basuras en el rio. Para que= Paraque podamos estar con mas tranquilidad y siempre este limpio

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Malla descontamina dora

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RUTA DE INVESTIGACION Primero comenzamos fabricando las palabras que el profesor dijo y el lup (LISTADO UNICO DE PALABRAS) COMENZAMOS A SACAR LAS MEJORES PALABRAS Y SACAMOS LAS 40 PREGUNTAS DE INVESTIGACION Y LAS COPIAMOS Después de las preguntas comenzamos a fabricar el cuadro de valoración Según la puntuación del cuadro sacamos las 5 mejores preguntas De las 5 mejores preguntas con el equipo sacamos la pregunta reina

Summary: SFTU

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