MÚSICA Y LITERATURA PARA NIÑOS Por IRENE VASCO BARRANQUILLA ABRIL, 2009

Es hora de hablar de música y literatura

A partir del nacimiento, con el paso de los días, con el paso de las palabras, de piel a piel, de boca a oído, de mirada a mirada, el niño comienza a reconocer señales. Su nombre, para comenzar. Y el de mamá. Y el de la comida, el juguete, el cambio de pañal, la hora del baño... Cada acción tiene su palabra. Cada palabra tiene su manera de pronunciarla, de vocalizarla, de entonarla. Entrada al mundo del símbolo y del lenguaje

. Arroró mi niño, arroró mi sol, arroró pedazo de mi corazón. Este niño lindo se quiere dormir y el pícaro sueño no quiere venir. Este niño lindo que nació de día quiere que lo lleven a la dulcería. Este niño lindo que nació de noche quiere que lo lleven a pasear en coche.

Margarita, está linda la mar y el viento lleva esencia sutil de azahar; yo siento en el alma una alondra cantar: tu acento. Margarita, te voy a contar un cuento. La poesía es música, imágenes

EL NIÑO MUDO El niño busca su voz (la tenía el rey de los grillos) En una gota de agua buscaba su voz el niño. No la quiero para hablar; me haré con ella un anillo que llevará mi silencio en su dedo pequeñito. En una gota de agua Buscaba su voz el niño (la voz cautiva a lo lejos, se ponía su traje de grillo). Federico García Lorca

MANUELITA LA TORTUGA ♪ ♪ ♪ Manuelita vivía en Pehuajó pero un día se marchó. Nadie supo bien por qué a París ella se fue, un poquito caminando y otro poquitito a pie. Manuelita una vez se enamoró de un tortugo que pasó. Dijo, ¿qué podré yo hacer? Vieja no me va a querer.

El juego propone todas las reglas sociales que se deben ejercitar desde la más temprana edad para poder interactuar de manera armónica consigo mismo y con el entorno con el que se convive. Los juegos y las canciones están llenas de palabras, de historias

Leer, jugar y cantar en familia es delicioso. Saque de su memoria sus canciones y juegos favoritos y transmítalos a los más pequeños. Aprenda algunos nuevos en las antologías y cancioneros.

El puente está quebrado. ¿Con qué lo curaremos? Con cáscaras de huevo, burritos al potrero. Que pase el rey, que ha de pasar, que el hijo del conde se ha de quedar.

Mientras pasa las páginas de un libro ilustrado, hable, recite, cante, diga cómo se llaman los objetos y los personajes. Estas lecturas en voz alta son las que permiten que las manchas de tinta, que al principio carecen de sentido, se conviertan en seres vivos. Los libros de imágenes también están llenos de canciones

¿Por qué los elefantes salen en un lado de todos los colores y en otro lado son grises? ¿Por qué el árbol es azul por aquí y amarillo por allá? ¿Por qué, por qué… por qué?

Libros con discos, un delicioso complemento

Los libros son nuestras voces que resuenan más allá del más allá. Los libros nos cantan y nos cuentan quienes somos

A veces me siento un monstruo, a veces un angelito. ¿Cuál seré, cuál no seré? Las canciones, los juegos y la literatura permiten que la construcción de sí mismo, la armonía interior y la seguridad se fortalezcan.

Las historias de los antiguos juglares pasaban de boca en boca, de pueblo en pueblo, de castillo en castillo. Ahora pasan de lector en lector, sin perder su riqueza melódica y rítmica. Los romances y las guerras alimentan la música y la literatura

De las nanas y los arrullos a la música clásica sólo hay un paso… y alguien que se ocupe de enriquecer el mundo del niño. Las narraciones y la música van de la mano a todas partes

Los libros, y más cuando se acompañan de ritmos, melodías y voces, son muchas cosas: son objetos fáciles de manipular, son juegos, son viajes, son hermosas imágenes, son historias de otros, son historias de uno mismo, son posibilidades de comunicarnos… y de alegrarnos.

Lo mejor de leer y cantar es que lo puedo hacer en cualquier parte, sabiendo que aunque esté sola, siempre estaré acompañada.

IRENE VASCO irenevasco@yahoo.com www.imprentamanual.com