Dangers du Web (Ados)

+6

No comments posted yet

Comments

Slide 5

Si les ressources documentaires sont facilement accessibles sur Internet, cela ne signifie pas qu’elles soient librement reproductibles dans un devoir étudiant. Très répandue, la pratique du « copier-coller » est illégale et peut être lourdement sanctionnée. Une pratique répandue… Selon une enquête réalisée auprès de quelque 1 200 étudiants inscrits à l’université ou dans une grande école et parue en février 2006 (www.compilatio.net/enquete.php), trois étudiants sur quatre déclarent avoir recours au « copier-coller ». C’est dans les disciplines technologiques et scientifiques (informatique, électronique, maths, physique…) que la pratique est la plus fréquente. Mais les étudiants en sciences humaines, économie, lettres et langues y ont également recours.… mais peu discrète Les professeurs sont cependant rarement dupes ! La plupart disent pouvoir repérer facilement dans un devoir ce qui est directement recopié du Net. « Quand un passage a un style un peu ronflant et qu’il est dépourvu de fautes d’orthographe alors que le reste du devoir en est truffé… j’ai des doutes, explique Françoise Hatchuel, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à Paris 10. Dans ce cas, je saisis un extrait du texte sur Google et, en général, ça ne manque pas : je retrouve la source immédiatement. »Les détecteurs de plagiat Devant l’ampleur du phénomène, certaines universités (Lyon 2, les IAE de Paris 1, Paris 12, Rennes 1…) et écoles de commerce ou d’ingénieurs (ICN Nancy, Reims Ecole de management, HEC, EM Lyon, ESIEA, Télécom Paris…) ont choisi d’ailleurs de s’équiper de logiciels dédiés à la détection du plagiat. « Ces outils permettent de vérifier les documents dans leur intégralité et dans n’importe quelle langue, précise Frédéric Agnès, créateur du logiciel Compilatio. Dans le cas de rapports ou mémoires un peu longs, le diagnostic délivré par le logiciel peut dispenser le professeur de lire un devoir qui aurait été simplement recopié. »Le droit d’auteur aussi sur le Net L’objectif des détecteurs de plagiat n’est pas tant de « fliquer » les étudiants que de leur faire prendre conscience de l’illégalité du « copier-coller ». En effet, tout document mis en ligne, qu’il s’agisse d’un texte, d’une photo ou d’un dessin, a un auteur et est à ce titre protégé par le code de la propriété intellectuelle (www.legifrance.gouv.fr).Ce que vous risquez. Dans les chartes informatiques et Internet adoptées par de nombreuses écoles et universités, la notion de droit d’auteur est d’ailleurs toujours rappelée. Les étudiants convaincus de plagiat peuvent passer devant la commission disciplinaire du conseil d’administration de leur établissement. Les peines peuvent aller du simple avertissement à… l’exclusion définitive ! La règle d’or : citer ses sources. Bien sûr, vous avez le droit de nourrir votre réflexion par l’apport d’auteurs qui ont déjà travaillé sur votre sujet. Mais vous avez le devoir de donner précisément vos sources et, lorsque vous citez un texte, d’utiliser les guillemets. Attention, cela signifie aussi que vous avez identifié l’auteur des propos rapportés. Si vous citez un document issu du Net, vous devez indiquer l’URL du site et la date de publication (certains liens deviennent vite obsolètes). Règles et usages. De nombreuses facs et écoles mettent aujourd’hui en ligne des guides qui détaillent les règles et usages en matières de citations. Mais vous pouvez aussi vous reporter à un document très clair réalisé par l’université d’Ottawa (www.uottawa.ca/plagiat.pdf).Le PompotronLes créateurs du logiciel Compilatio ont aussi développé un outil pour les étudiants, le Pompotron (www.pompotron.com) : il permet de retrouver la source de documents copiés sur Internet. Le coût de l’analyse d’un fichier se monte à 1,80 € (le paiement se fait par le biais d’un appel surtaxé).

Slide 6

Copier textuellement un passage d’un livre, d’une revue ou d’une page Web sans le mettre entre guillemets et/ou sans en mentionner la source Insérer dans un travail des images, des graphiques, des données, etc. provenant de sources externes sans indiquer la provenance Résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses propres mots, mais en omettant d’en indiquer la source Traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance Réutiliser un travail produit dans un autre cours sans avoir obtenu au préalable l’accord du professeur Utiliser le travail d’une autre personne et le présenter comme le sien (et ce, même si cette personne a donné son accord) Acheter un travail sur le Web

Slide 8

Certaines écoles sanctionnent ces abus par une exclusion temporaire voire définitive.

Slide 11

Pour commencer, il est essentiel de rappeler qu'Internet n'est qu'un support de l'information, qui, en soi, ne garantit aucune validité, aucune fiabilité. Les informations disponibles sur ce support ne donnent pas toujours lieu à validation avant publication, comme cela est le cas pour les publications papier (comité scientifique des revues, comité éditorial des maisons d'éditions), il n'y a donc pas eu de filtre. C'est donc directement à l'usager de jouer ce rôle de filtre devant une information qui peut-être de la plus fiable à la plus fantaisiste, en passant par des pages dépourvues d'intérêt ou d'autres proposant des informations dangereusement erronées ou tendancieuses Site exemple d’info un peu bidon: http://frederic.malmartel.free.fr/Fin_des_dinosaures/dinosaures1.htm Ils étaient trop gros ! Ca n'est pas une pub déguisée pour un régime, mais comme la constante de gravitation a soudainement (!) augmenté, les gros dinosaures ne l'ont pas supporté. Cependant, "les oiseaux survivent également, car l'augmentation de la gravité a densifié l'air, et ainsi, paradoxalement facilité leur envol". Ben voyons. Et puis surtout, mis à part la disparition des dinosaures, l'augmentation soudaine de la gravité (un "saut quantique") n'a eu aucune autre conséquence ! "Les physiciens diront que la "constante" G de gravitation a fluctué!". Pour ma part, je me demande ce qui a fluctué chez l'auteur...

Slide 12

Objectif:   Il est nécessaire de comprendre l'objectif qui sous-tend la mise en ligne d'informations sur Internet. Certains auteurs veulent simplement mettre à disposition leurs connaissances, d'autres utilisent cet espace pour polémiquer, voire diffuser des informations pernicieuses, comme cela peut être le cas pour les sectes. Enfin, certains sites habilement construit ont pour unique but de convaincre de l'intérêt d'un ouvrage ou d'un produit pour le vendre sans pour autant être explicitement commerciaux. Il est donc important de rester très vigilant et critique sur l'objectif du site, qui oriente souvent les informations proposées. Organisation:  L'organisation de la page reflète aussi la cohérence des informations transmises, qui doivent être exposées de façon claire et argumentée, comme la qualité de la langue, qui doit éviter les fautes d'orthographe ou de syntaxes, preuve de sérieux et de relecture. Les informations proposées doivent être cohérentes avec l'objectif du site, tant au niveau du contenu que des liens proposés.

Slide 14

D’autres exemples qui peuvent mettre la puce à l’oreille: http://www.whitehouse.com/ , http://www.whitehouse.org/ vs http://www.whitehouse.gov

Slide 1

Les Dangers du WEB Adopte la Net Attitude André Gentit – Hélène Levrard Animateurs Nouvelles Technologies Mai 2009

Slide 2

Bah! Je cherche des infos sur le net Ce qui m’éclate le plus, c’est le T’chat Moi, c’est pouvoir télécharger de la Zic qui m’intéresse!! J’ai toujours un tas de trucs à raconter sur mon blog, sur les forums ou FaceBook Les e-mails, pratiques pour correspondre!! Moi, je suis à fond dans les jeux en ligne Les achats sur le net… une affaire de businessman Que font-ils sur Internet???

Slide 3

Quand tu recherches des informations ATTENTION Internet = une mine d’informations! Des informations pas toujours vraies. Il peut t’arriver de tomber sur sites douteux qui répandent des idées racistes, qui recrutent pour des sectes, qui encouragent des comportement destructeurs (suicide, anorexie, boulimie) Par accident, tu peux tomber sur des sites très choquants Et les encyclopédies, les livres, les magazines à quoi ça sert??? Vérifie l’information et la fiabilité du site! Examine le nom de domaine Identifie l’auteur les mises à jour régulières Inspecte les liens vers les sites associés Faux témoignages pour soutenir une marque Précise au maximum tes recherches Evite les erreurs de frappes, les mots ambigus En visitant ce genre de site, à tout les coups tu te prends des virus - Adaware Spyware Dialer Trojan Si tu cherches de l’information sur la sexualité, mieux vaut aller sur des sites adaptés: www.planning-familial.org www.doctissimo.fr www.tasante.com

Slide 4

Après tout! C’est une mine d’info Internet !! Et si Internet pouvait m’aider… Pfff !! Galère ! Faut que je fasse mon exposé pour la semaine prochaine ! Oh lo lo ! J’ai zappé! J’ai une rédac à faire en plus !

Slide 5

Le droit d’auteur aussi sur le Net!! Le « copier/coller »… c’est pas légal ! Tout document mis en ligne, qu’il s’agisse d’un texte, d’une photo ou d’un dessin, a un auteur et est à ce titre protégé par le code de la propriété intellectuelle. Bah alors je fais comment pour mon expo??

Slide 6

Le droit d’auteur aussi sur le Net!! La règle d’or: Citer ses sources! Recopier entièrement ou partiellement un ouvrage, et faire semblant d’en être l’auteur c’est du plagiat. le plagiat = délit de contrefaçon. (Dommages et intérêts à verser à l’auteur)

Slide 7

Le droit d’auteur aussi sur le Net!! Détrompe-toi! Tes professeurs ne sont pas dupes! En tapant un extrait suspect de ton texte: facile de remonter à la source avec un bon moteur de recherche! Et puis il existe des logiciels détecteurs de plagiat ! Je vais même pas pouvoir pomper sur le net pour ma rédac !! Pô rav’… J’ vais essayer quand même ! Le prof n’y connaît rien en informatique ! Pour une rédaction, on te demande de réfléchir un peu !!!

Slide 8

Le droit d’auteur aussi sur le Net!! Tu risques : La note 0 L’exclusion L’échec aux examens Une amende De te faire piéger…

Slide 9

Le droit d’auteur sur le Net : quelques nouveautés

Slide 10

Creatives Commons

Slide 11

Info du Net : Méfiance! Dans les encyclopédies, les magazines et les livres, tu trouveras parfois des informations plus claires, concises et adaptées à ton thème de recherche. Internet est un support d’information qui ne garantit aucune validité. Alors que par exemple, dans le cas de publications papier, les informations sont validées par un comité éditorial. C’est pas parce que c’est sur le net que c’est vrai !! Un exemple

Slide 12

Info du Net : Vérifie l’info!! Pfff! En plus de mon exposé, faut que je vérifie l’information des sites que je visite!! Comment je vais faire ça moi ?? Les questions à se poser: Qui est l’auteur du site ? Une institution, une entreprise, un particulier… Quelle est la date de création du site et la date de sa dernière mise à jour ? Quel est le but du site ? Mettre à disposition des connaissances ? Critiquer ? Diffuser des informations dangereuses ? Convaincre de l’intérêt d’un produit ? Le site est-il bien organisé ?

Slide 13

Info du Net : Vérifie l’info!! Déchiffre une adresse URL: Site 1 : http://www.mobile.cg18.fr http :  protocole technique de communication propre au web www :  serveur web mobile :  nom de sous-domaine (Mobile Multimédia) cg18 :  nom de domaine (Conseil Général du Cher) fr :  zone géographique - abréviation du nom du pays (France) Site 2 : http://www.ulg.ac.be ulg:  nom de sous-domaine (Université de Liège - ULg) ac :  nom de domaine (Académie universitaire) be :  zone géographique - (Belgique) De bons indices dans l’URL.

Slide 14

Info du Net : Vérifie l’info!! Déchiffre une adresse URL: Site 3 : http://frederic.malmartel.free.fr/Fin_des_dinosaures/dinosaures1.htm Pages perso d’un abonné d’un Fournisseur d’Accès à Internet (Free) Site 4 : http://jacobhistgeo.over-blog.com/ Blog d’une personne sur le thème de l’histoire-géographie. Ce blog a été réalisé sur Over-blog.com De bons indices dans l’URL du site! Là, l’info est invérifiable !!

Slide 15

En Résumé Utilise le Web à bon escient: Gagne du temps dans ta recherche. Croise tes sources et tes réponses. Cite tes sources. Reformule le texte à ta façon. Prends toujours le temps d’écrire. Ne deviens pas un pirate !

Slide 16

Quand tu t’chattes Tu peux faire de mauvaises rencontres (T’chat publics) Tu peux tomber sur des prédateurs, des manipulateurs, des personnes qui se font passer pour des jeunes. Ils cherchent à gagner ta confiance (grooming, cyber-violeurs) On peut t’inviter à un RDV Tu peux te faire voler ton identité (MSN) ATTENTION Très souvent ces personnes sont très très sympas et compréhensives avec toi… Cela fait partie de leur stratégie !!!

Slide 17

Quand tu t’chattes Tu peux faire de mauvaises rencontres (T’chat publics) Tu peux tomber sur des prédateurs, des manipulateurs, des personnes qui se font passer pour des jeunes. Ils cherchent à gagner ta confiance (grooming, cyber-violeurs) On peut t’inviter à un RDV Tu peux te faire voler ton identité (MSN) Ne donne pas ta vraie identité à des inconnus Evite de donner à un inconnu tout ce qui peut lui permettre de te localiser Ne dévoile pas tes peurs, tes soucis par rapport à la sexualité Fais une capture d’écran des conversation suspectes, déconnecte-toi, note la date et l’heure et signale-le! Attention aux copains des copains!! Si tu veux rencontrer quelqu’un connu par Internet parles-en à un adulte! ATTENTION Préserve ton anonymat! Trouve un bon pseudo et évite tout ce qui peut permettre de te localiser Si une conversation est suspecte: Fais des captures d’écran Enregistre la conversation Déconnecte-toi Note la date et l’heure Signale-le à un adulte qui le signalera aux autorités publiques compétentes Ne dévoile pas tes peurs, tes soucis, tes secrets à des inconnus Attention aux copains des copains ! Parles-en à un adulte! N’y va surtout pas seul Attention à ton mot de passe! Si quelqu’un le devine, il peut se faire passer pour toi!

Slide 18

Quand tu t’chattes

Slide 19

Quand tu t’chattes

Slide 20

Quand tu corresponds par mail ATTENTION Tu peux récupérer des malwares Tu peux être spammé... Tu peux être victime de Phishing Ton compte peut être détourné MALWARES = PROGRAMME NOCIF Virus, Ver, Troyens, Keylogger, Adaware etc… SPAM = PUBLICITE NON DESIREE Souvent pour proposer des produits illicites (tabac, médicaments, drogues…) PHISHING = HAMECONNAGE Détournement de ton compte paypal, ou faux sites marchands proposant des tarifs incroyables ATTENTION ! Ton mot de passe ne doit pas être facile à découvrir !!! 1 2 3 4

Slide 21

ATTENTION Quand tu télécharges Tu risques de télécharger des musiques connues dont tu n’a pas les droits L’installation de logiciels P2P = les virus garantis: adaware, spyware, dialer… Tu peux tomber sur des fichiers masqués avec des contenus réservés aux adultes. Ces fichiers sont protégés par des droits d’auteur. Les télécharger est un acte piraterie. Désormais la Loi HADOPI sera appliquée ! A chaque fois que tu te connectes sur le net, tu laisses des traces… Alors télécharge des fichiers libres de droit! Tu laisses une porte ouverte sur ton ordi… virus garantis! Un bon antivirus à jour et un pare-feu sont nécessaires Télécharge sur des sites légaux ! Cela t’évitera bien de mauvaises surprises!

Slide 22

Quand tu t’exprimes sur ton blog Un blog est accessible à tous sur Internet, alors ne publie pas n’importe quoi! Protège tes petits secrets N’oublie pas!! Evite tout ce qui peux permettre de te localiser Il te faut l’autorisation écrite des parents de tes amis pour poster des photos, sans cela, ils sont en droit de porter plainte Tu risques gros en te moquant ou en insultant les gens Il faut demander l’autorisation avant d’utiliser et de diffuser des contenus et des images issus d’un autre site

Slide 23

Les réseaux sociaux Les connais – tu ? - FaceBook le N° 1 Pour le fun - Myspace Pour les artistes - Twitter Pour Twitter HI5 Pour …. C’est une mode ! Pratique pour retrouver ses amis, rarement pour se faire de vrais amis Les amis de tes amis ne sont pas forcément tes amis ! Ils peuvent espionner toutes tes conversations et visionner toutes tes photos ! Même celles qui sont privées !!! Un jour tu chercheras du travail ! Ton futur patron pourra tout savoir sur toi ! Même la justice utilise Facebook !

Slide 24

ATTENTION Quand tu fais des achats sur Internet Tu peux te faire avoir et tomber sur un faux site marchand (phishing) Si tu n’es pas assez méfiant, tu peux te faire voler le code de la carte bleue Dans le cas où tu devrais aider tes parents : Vérifie https:// et le cadenas: ce sont des signes de sites fiables Vérifie les coordonnées du site d’achat (Adresse fixe, numéro de téléphone)

Slide 25

Et ta santé dans tout ça ? Ce que tu risques - Perdre ton temps en futilité Un monde virtuel avec plein d’amis… mais plus de vrais amis - Devenir dépendant à l’écran - Devenir dépendant aux jeux vidéos - Perdre ton sens critique - Devenir apathique Essaie de te raisonner et de te fixer des heures où tu peux te divertir, t’chatter, surfer… et TRAVAILLER Ne t’isole pas, fais des activités autres que sur ton ordi !! Le SPORT est aussi un moyen de se faire de supers amis et de partager des moments géniaux.

Slide 26

En Résumé C’est pas parce que c’est sur le net que c’est vrai Sur le T’chat protège ton anonymat Le téléchargement… oui… mais reste dans la légalité!! On ne peut pas mettre n’importe qui sur son blog Si tu achètes sur le web… mieux vaut être avec un adulte Le spam, c’est la pollution n° 1 du web, alors informe-toi! Décolle le nez de l’écran! Préserve ton avenir

Slide 27

THE END

Slide 28

la Haute Autorité pour la Diffusion des Œuvres et la Protection des Droits sur Internet  HADOPI

Summary: Les dangers liés à l'utilisation d'Internet pour les ados.

Tags: web facebook dangers gentit cher internet jeunes ados

URL:
More by this User
Most Viewed