Ponomareva EA

+2

No comments posted yet

Comments

Slide 1

учитель химии высшей квалификационной категории; педагогический стаж – 22 года; руководитель РМО учителей химии с 1997 года; эксперт региональной комиссии по аттестации педагогов на высшую квалификационную категорию; Почетный работник общего образования РФ Пономарева Елена Александровна МБОУ гимназия № 9 Мое педагогическое кредо: Нет неталантливых детей, есть невнимательные педагоги.

Slide 2

Личностно-ориентированное обучение на основе дифференциации химии и интеграции ее с другими предметами Уровневая дифференциация – возможность выбирать глубину освоения материала, творческий, продуктивный или репродуктивный характер заданий в зависимости от развития, интересов, способностей, склонностей, психологических особенностей, целей обучения Профильная дифференциация – отбор содержания материала, форм, методов с учетом профиля класса (сферы интересов обучающихся) Использование компетентностно-ориентированных заданий, формирующих ключевые компетенции и универсальные учебные действия. Современные технологии. Гуманитарный профиль (преобладающий в гимназии) – интеграция культурологического материала с химией Математический профиль – усиление математической составляющей, использование нестандартных задач, творческих заданий с ИКТ. Химико-биологический профиль – углубленное изучение химии, тьюторское сопровождение обучающихся

Slide 3

Интеграция ИКТ в учебно-воспитательный процесс Оборудование кабинета: Проектор и компьютер – 2006 г. Интерактивная доска – 2007 г. 2. Коллекция цифровых образовательных ресурсов: презентации, тесты, видеоролики, разработанные учителем и учащимися, ресурсы на CD и DVD-дисках, ЭОР из федеральных коллекций 3. Персональный сайт учителя http://vmirhimii.ucoz.ru/ материалы для подготовки к уроку (презентации, теоретический материал, полезные ссылки, задания для самопроверки, тренажеры, дидактические игры, созданные с помощью сервисов сети Интернет), тесты для подготовки к ГИА и ЕГЭ, демонстрационные варианты контрольных работ, подборка заданий для подготовки к олимпиадам. Сетевые проекты «Человек как химическая лаборатория» Веб-квест «Знакомьтесь: хим-бим»

Slide 4

Результативность ГИА Степень обученности учащихся

Slide 5

Результативность Участие во Всероссийской олимпиаде школьников по химии

Slide 6

Результативность

Slide 7

Распространение опыта 1. На сайте «Открытый класс»: региональное сообщество учителей химии Воронежской области (администратор) http://www.openclass.ru/node/22605 2. Практические занятия для курсантов ВОИПКиПРО 4. Сайт «Электронные образовательные ресурсы» http://www.eorhelp.ru/ (сетевой методист) Примеры обучающих семинаров: Организация внеурочной деятельности на основе метапредметности c применением ЭОР и web2.0 Организация и проведение сетевых проектов в соответствии с ФГОС с использованием ЭОР и сервисов web2.0 Личный сайт учителя как средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса 3. Блог-портфолио «ЭОР – учителю подспорье» http://eoruchitelyu.blogspot.ru/

Summary: Публичная презентация результатов педагогической деятельности и инновационной работы учителя химии Пономаревой Елены Александровны

Tags: пнпо гимназия 9 елена пономарева

URL:
More by this User
Most Viewed