BEM VINDOS Á PSICOLOGIA DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL

Psicologia de Orientação Vocacional Psicologia de Orientação Vocacional 2007

Introdução Há bem pouco tempo, o psicólogo de orientação vocacional era como um “técnico” que, através de testes, dizia aos alunos qual a sua tendência em termos vocacionais. Embora ainda hoje se mantenham algumas marcas desta perspectiva nas escolas, o sentido da orientação vocacional mudou muito. Actualmente, o trabalho do psicólogo não se resume na escolha de um curso/profissão, mas sim em ajudar as pessoas a conhecerem as suas capacidades e competências para as apoiar na construção do seu projecto de vida, como iremos explicar mais detalhadamente a seguir. Psicologia de Orientação Vocacional 2007

O que é a Orientação Vocacional? A Psicologia de Orientação Vocacional tem como objectivo principal, apoiar as pessoas a conhecerem as suas capacidades e competências, os seus interesses, necessidades e expectativas, para melhor poderem construir o seu projecto de vida, não apenas em termos de carreira (escola; profissão), mas sempre que for necessário. Com este objectivo, são realizadas várias actividades das quais podemos destacar: Análise de si próprio através da realização de questionários de interesses e valores profissionais; Avaliação da maturidade vocacional; Análise dos mitos vocacionais; Exploração das ofertas de formação; Integração de todo um processo de Orientação Vocacional. Psicologia de Orientação Vocacional 2007

O Psicólogo Vocacional, para além do trabalho feito individualmente (através de sessões individuais), também pode desenvolver o seu trabalho com turmas, professores e com os pais dos alunos. No contexto escolar, este pode apoiar e intervir noutras áreas, nomeadamente apoiando os professores na avaliação das dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, na avaliação das causas do insucesso escolar, entre outros. A sua actividade relaciona-se com os orgãos de gestão da escola, bem como outros serviços. Trabalho do Psicólogo Vocacional Psicologia de Orientação Vocacional 2007

Testes de Orientação Vocacional Os Testes de Orientação Vocacional têm já uma longa tradição na Psicologia e são bastante fiáveis obedecendo a estudos de aferição estatística rigorosos. Ajudam cada pessoa a conhecer e a situar os seus próprios interesses, valores, aptidões, inteligência geral e desenvolvimento pessoal face a populações de referência. Sobretudo quando utilizados como parte de um processo de aconselhamento vocacional, em que o psicólogo conselheiro ajudará a pessoa visada a reflectir acerca da sua própria carreira escolar e/ou profissional em relação com o mundo social e do trabalho, podem ser muito úteis. Psicologia de Orientação Vocacional 2007

Existem três tipos de testes que são utilizados nesta área, tal como noutras que estudamos anteriormente: Testes de inteligência; Testes de aptidões; Testes de personalidade (questionários). Psicologia de Orientação Vocacional 2007

Entrevista Alguns dados biográficos Cristina Neto, estudou na universidade de Coimbra. Em 1990, terminou o seu curso de Psicologia, mas fez estágio na área de orientação vocacional. 1. Quais são os objectivos da intervenção do psicólogo na área da psicologia vocacional? R: Os objectivos da intervenção do psicólogo são essencialmente a orientação, fornecimento de informação e aconselhamento vocacional aos estudantes. Nesta área existem psicólogos que decidem a profissão dos alunos, mas eu apenas conselho. Aqui quem decide são os alunos. Psicologia de Orientação Vocacional 2007

2. Que funções exerce? R: As funções são apenas informar e orientar os alunos. 3. Em que organizações pode intervir? R: Nesta área, apenas nas escolas. 4. Quais os problemas da sociedade actual que justificam a intervenção do psicólogo vocacional? R: Os problemas da sociedade estão relacionados com a falta de emprego e com uma maior escolha de profissões. 5. Quais os seus principais métodos e técnicas utilizadas? R: Em relação ao 9º ano(3º ciclo), há uma sessão de informação e programa de orientação vocacional (testes, programa de actividades). Relativamente ao 12º ano (secundário), há uma sessão de informação sobre o acesso ao ensino superior (turmas) e testes de orientação (individualmente). Psicologia de Orientação Vocacional 2007

6. Poderia-nos descrever um (ou dois) episódio(s) da sua prática que considere significativo(s)? R: Sim, claro! Até hoje houve duas situações que me marcaram bastante. Uma foi quando acompanhei uma rapariga do 9º ano na escolha de uma profissão. E, tanto eu como ela concordávamos com a profissão que ela desejava seguir. Até que, o pai um dia quis assistir a uma sessão, mas este chegou à conclusão que ela ia seguir a profissão que ele tinha em mente e não o que ela queria. E neste caso eu não poderia fazer nada. O outro caso passou-se numa outra escola, com uma aluna que nessa semana ia ter piscina e veio ter comigo toda aflita a dizer “como é que isto me pode acontecer!”,”eu que pensava que estas coisas só acontecem aos outros!”. Eu comecei a ficar preocupada e naquela altura o que me ocorreu foi ”a miúda está grávida!”, quando ela me disse que tinha celulite e não podia ir assim para a piscina, fiz um enorme esforço para não me rir. Psicologia de Orientação Vocacional 2007

7. Quais os tipos de testes que utiliza? R: Os vários tipos de testes que utilizo são os testes de aptidões e os testes de interesses em grupo ou individual. Esta psicóloga deu destaque à sua função, dizendo que está presente apenas para orientar os alunos e não para decidir por eles. Psicologia de Orientação Vocacional 2007

Bibliografia Monteiro, Manuela Matos e Pedro Tavares Ferreira; Ser Humano (2.ª Parte); Porto; Porto Editora. Sites: http://www.gruponpo.com.br/stexto.php?cod=110&sec=4 http://tvtel.pt/psicologia/page1.htm http://saberviver_psicologia.blogs.sapo.pt/4484.html Psicologia de Orientação Vocacional 2007

FIM Trabalho realizado por: Ana Cristina Macedo Oliveira – nº1; Rita Andreia Oliveira Martins – nº 17. 12º B Psicologia de Orientação Vocacional 2007