Jardim de infância de Aires

Jardim de Infância de Aires Ano Lectivo 2008 - 2009 histórias com cheiros e sabores...

histórias com cheiros e sabores Este projecto no âmbito da temática Educação para a Saúde têm como objectivo promover a aquisição de comportamentos e atitudes ambientais e ecológicas através de uma metodologia em que a aprendizagem efectiva parta do conhecimento que advém da experimentação e da pesquisa. Parte do reconhecimento da criança como sujeito do processo de aprendizagem A construção articulada do saber

OBJECTIVO a nossa tarefa teve como ponto de partida a animação da hora do conto na Biblioteca numa perspectiva de partilha, troca de experiências e de articulação entre docentes e crianças dos dois níveis de ensino. No projecto Curricular de Turma/Grupo do 1ºCiclo e do Pré-escolar também é dada especial importância ao desenvolvimento da literacia. E foi à volta da Galinha Ruiva – história pesquisada pelos alunos com base na comemoração do Dia do Animal. Em relação à metodologia utilizada, é de realçar que permitiu a partilha de experiências e a articulação entre ciclos. A existência da Biblioteca Escolar / Centro de Recursos também constituiu uma mais valia.

Plano de actividades Áreas de conteúdo: Com base na construção articulada do saber Expressões e Comunicação: No domínio da linguagem e comunicação Na descoberta da escrita No âmbito da Matemática – domínio da Geometria e sentido do número Conhecimento do mundo- Ciência e vida animal Formação Pessoal e Social – conhecer-se a si e aos outros e o respeito e cooperação

Linguagem oral e comunicação Comunicação verbal Aprender a saber ouvir A recontar A questionar Articular Riqueza de vocabulário

Matemática Contagens Sentido do número Repetição Seriação Classificação Ordenação Posição de objectos Geometria mapas

contagem oral Sentido do número

Geometria CONCEITO- Construções com materiais de geometria PROCEDIMENTO Elaborar a Alice com formas geométricas utilizando três quadrados de papel colorido cola, pincel e uma folha de cartolina

Construção de relações numéricas Tarefa Construir um jogo Série numérica escondida

Nas expressões

As Artes.... PINTAMOS e DESENHAMOS com diversas técnicas e materiais: Com café e vinho Com aguarela, tinta acrílica, giz, lápis de carvão, canetas de feltro, lápis de cor, anilinas Com o dedo e as mãos Com pincéis e carimbos Em tela, papel costaneiro,aguarela MODELAMOS com massa, com plasticina, com barro, com pasta cerâmica e colocamos brilhantes, paus e muitas outras coisas

Artes... e criatividade Rasgamos,Recortamos e colamos: papel frisado, papel de lustro,autocolante, tecidos,cartão, cartolina e aplicamos muitas coisas como massas, contas, botões, feijões,sementes, brilhantes

Participação dos pais ... No presépio Na Festa de Natal No projecto da cozinha pedagógica No Blog e Forúm No Trabalho vai vem No material solicitado

E todos juntos...fizemos a festa

Na Ginástica Aprendemos a dançar, a concentrar e jogar...e controlar os nossos movimentos

Brincar à Ciência Fizemos experiências Fomos ao Politécnico de Setúbal – Brincar à Ciência Pesquisamos na Net outras

Dias Comemorativos Falamos dos direitos dos animais Do dia das Línguas Do dia da Alimentação Dia da não violência

A emergência da literacia no JI DESENVOLVEMOS COMPETÊNCIAS No contacto com livros A Ouvir histórias, poesias, lengas-lengas, trava- línguas com suportes diversos: livros, powerpoint, sombras chinesas, fantoches A Fazer ilustrações de livros e recontar novas histórias Indo ao centro de recursos – ver videos educativos, histórias contadas pelos amigos do 1º ciclo

Articulação e Continuidade Educativa Planificação e desenvolvimento de projectos/actividades comuns a realizar ao longo do ano lectivo que implicaram a participação dos educadores, professores do 1º CEB e respectivos grupos de crianças; bem como a Organização de visitas guiadas à Escola do 1º CEB e ao Jardim de Infância de docentes e crianças como meio de colaboração e conhecimento mútuo.

Actividades no CRE Animação da leitura- hora do conto Ouvir, ler e cantar para os outros amigos Ilustrar e recontar histórias

Falamos dos Direitos e dos deveres Falamos dos direitos dos animais Dos direitos das mulheres Dos direitos das crianças e para isso pesquisamos na net e fomos á biblioteca requisitar livros

As TIC como meio comunicação e abordagem à escrita Temos um blog onde pondem ver todas as actividades da Sala 3 Vamos à internet fazer: Ver e enviar mensagens a todos os amigos que nos escrevem e comentam o nosso blog. Receber emails dos pais Pesquisas sobre temas Ouvir música e videos Imprimir desenhos e letras Fazer textos e o nosso nome Ir a sites deTemos interesse e o que gostamos mais é o do peixinho http://www.poissonrouge.com ; www.crayola.com

Projectos Carnaval – os pais colaboraram decorando os fatos e fizemos mascaras Halloween Atelier de pintura facial S. Martinho – as educadoras fizeram para nós a peça de teatro do S. Martinho e comemos castanhas E fizemos bonecos com castanhas e palitos

Educação para a cidadania – dia do animal – falamos dos direitos Falamos na violência Do 25 de Abril e aprendemos a grandola vila morena Projecto Cores e Sabores Falamos de uma alimentação saudável, fizemos Cozinha pedagógica Aprendemos canções no Youtube Iniciação Precose de uma Língua Falamos do Planeta Azul e da importância da água como o alimento mais importante Aprendemos as regras democráticas de viver em grupo Projectos

Mas o mais importante ...foi aprender a partilhar e fazer amigos

FIM

http://jardimdeinfanciaaires.blogspot.com Onde podes encontrar 101 maneiras de elogiar uma criança e um pouco da nossa vida Estás no bom caminho… És especial! Excelente, Excelente! Bom trabalho. Notável! Estou orgulhoso/a de ti. Super Estrela. Lindo trabalho. Muito Bom Estás muito melhor. Agora só tens que … És bonito/a. És um/a vencedor/a Fazes-me muito feliz És importante para mim. Fantástico! Lindo/a. És espectacular És um/a querido/a Super trabalho! Bonito trabalho! Agora nada te pode parar. És fantástico/a És maravilhoso/a És precioso/a Trabalho fantástico Já descobriste o segredo. És responsável Bingo! És divertido/a Maravilhoso/a! Excelente Trabalhaste muito. És um tesouro És um/a bom/boa amigo/a Isso é correcto Um grande abraço És incrível Gosto de ti És sensacional Alegras o meu dia És único/a Super trabalho És o/a melhor Hoje fizeste-me feliz Sabes que te amo Significas o mundo para mim És uma alegria És o/a meu/minha camarada És maravilhoso/a

O passeio que gostamos mais foi ao palácio de Queluz e ao parque do Alvito