INTERNETUL

Prezentarea factorilor de risc şi a beneficiilor Internetului Prevenirea confruntării directe şi indirecte pericolelor de pe Internet Familiarizarea cu legea dreptului de autor Promovarea Internetului în Învăţământ Obiective propuse

Acum 17 de ani surprindea . Mulţi nu ştiau de el, mulţi cunoşteau calculatorul drept un banal loc de divertisment. La fel de mulţi erau nerăbdatori să afle tainele Internetului. Mulţi l-au dezvoltat... Dacă la început internetul însemna doar un mod de a comunica electronic, acum el a devenit un lucru esenţial pentru aproape fiecare om din lume. Poţi să stai acasă şi să comanzi orice în locul plictisitoarelor deplasări prin magazine. Introducere

Internetul îţi poate oferi multe. Cred că fără el nu am reuşi să facem chiar tot ce ne dorim pentru că trebuie să recunoaştem, multe lucruri sunt mult mai simplu de făcut pe Internet. Un defect al Internetului, după părerea mea major în cele mai multe cazuri, este ca nu poţi "conta" mereu pe acesta din cauza instabilităţii reţelei.

Leonard Kleinrock, de la Institutul de Tehnologie din Massachusetts, a publicat, în anul 1961, o lucrare al cărei subiect se baza pe schimbul de informaţii. Acest concept, esenţial Internetului din ziua de astăzi, consta în trimiterea “pachetelor” de date dintr-o anumită locaţie în alta, în funcţie de informaţiile despre destinaţie pe care le conţineau datele, informaţii asemănătoare cu adresele scrise pe tradiţionalele scrisori. J.C.R. Licklider, cercetător în domeniul calculatoarelor, a fost primul care a descris, în anul 1962, o reţea globală de computere, asemănătoare Internetului. El a numit conceptul, la acea dată, Reţeaua Galactica. Istorie

În anul 1965, Larry G. Roberts, om de Ştiinţă, a creat primele reţele de calculatoare dezvoltate astfel încât să funcţioneze la distanţe mari. El a creat ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network) sub patronajul DARPA (Defense Advanced Research Projects Agency) cu scopul de a împărtăşi informaţiile despre proiectele militare de cercetare pentru apărare. Al Gore, politician american, nu a inventat Internetul dar a avut o contribuţie masivă în dezvoltarea acestuia: a supravegheat criteriile legale guvernamentale din Statele Unite care aveau legătură cu Internetul.

În 1972-1973, Vint Cerf, informatician şi cercetător, şi Bob Kahn, de asemenea informatician, au inventat protocolul TCP (Transmission Control Protocol). Acest protocol controla transmisia de date şi le muta pe noul Internet. În afară de TCP, cei doi nu s-au oprit aici şi au dezvoltat protocolul IP. Dacă ar fi să spunem că doi oameni au “inventat Internetul”, aceştia ar fi Kahn şi Cerf. Actualul director al Consorţiului World Wide Web, Tim Berners-Lee, programator englez, a inventat World Wide Web-ul în 1990 împreună cu Robert Cailliau, de profesie inginer, în timp ce lucrau la CERN (Organizatia Europeana pentru Cercetare Nucleara). Berners-Lee a dezvoltat atât primul web browser, cât şi limbajul HTML şi protocolul HTTP folosit pentru solicitarea şi transmiterea de pagini web între servere şi browsere. Sursa: www.bastrix.wordpress.com

Sunt e-mailuri nesolicitate, adesea conţinând mesaje indecente sau obscene. Unele conţin link-uri spre site-uri unde oricine îşi poate da datele personale, acest fapt ducând la furt de identitate. Răspunzând la astfel de mesaje, chiar dacă ceri să nu le mai primeşti, confirmi că adresa ta e activă şi vei fi în continuare bombardat cu ele. Riscuri SPAM-uri

În SUA s-a făcut un sondaj printre tineri între 8 şi 16 ani, iar 90% dintre ei au spus ca au dat peste materiale pornografice. Există şi site-uri care promovează jocurile de noroc în rândurile tinerilor. Un studiu realizat în Canada dezvăluie că 1 din 4 băieţi din clasele a zecea şi a unsprezecea recunosc că au accesat astfel de site-uri, existând şi un grad ridicat de dependenţă. Altă categorie de site-uri sunt cele care incită la violenţă şi ură împotriva minorităţilor religioase şi etnice. Website-uri

Chat-urile sunt reţele sociale online. Datele personale publicate pe aceste site-uri pot fi folosite de infractori . În plus, prieteniile pe net sunt de obicei superficiale. Mesaje Instant & Chat-uri Pe paginile lor web, unii tineri îşi fac liste întregi de oameni cu care nu s-au cunoscut niciodată, doar ca să le arate altora cât de populari sunt. În cartea Generation MySpace (Generaţia MySpace), Candice Kelsey spune: Ajungi să înţelegi valoarea unui om în funcţie de cât de popular este.

De la e-mail şi temele de casă ce au nevoie de căutări pe Internet, până la jocurile online, copiii de azi trăiesc într-o lume bizară şi plină de pericole pe care le implică mediul virtual. Acest spaţiu poate creea neplăceri dacă oferi informaţii persoanele, divulgi parole. De asemenea pentru această siguranţă a fost creată o zi specială în februarie cu un rol bine stabilit, acel de a promova utilizarea mai sigură şi mai responsabilă a Internet-ului şi a tehnologiilor online, în special în rândul copiilor şi tinerilor. Siguranta pe Internet

Dreptul de autor este important pentru că limitează furtul intelectual, încurajează creativitatea. În lipsa acestui drept spiritul creator ar fi inhibat din motive uşor de înţeles. Obiectul dreptului de autor îl pot constitui operele originale de creaţie intelectuală din domeniul literar, artistic sau stiinţific, oricare ar fi modalitatea de creaţie, modul sau forma de exprimare şi independent de valoarea şi destinaţia lor. Legea dreptului de autor

Utilizatorii

Sursa: www.mediawebdesign.ro

Potrivit studiului, navigarea pe internet are o influenţă importantă şi din punct de vedere biologic în comparaţie cu cititul unei cărti. Cercetătorii în neurologie au descoperit că navigarea pe internet stimulează mintea mai mult decât cititul unei cărţi. Căutarea pe internet este asemănătoare cu un joc de puzzle sau completarea unui rebus. Surfarea pe internet este atât de stimulentă încât autorii studiului cred ca ar putea chiar să îi ajute pe cei în vârstă să-şi păstreze mai bine sănătatea mentală. Internetul pentru noi

creierului, activitatea online activând centrii care se ocupă de înţelegerea complexă şi luarea deciziilor. Acest studiu s-a desfăşurat pe 24 de voluntari cu vârste între 55 şi 76, toţi având o activitate cerebrală normală. Pe timpul lecturii, participanţii au înregistrat o activitate crescută în zona temporală, parietală şi occipitală a creierului. Atunci când voluntarii au navigat pe internet, nu doar că s-au înregistrat toate activităţile cerebrale ca şi în timpul cititului, dar s-au activat şi câteva în plus. Când căutăm ceva pe internet este precum un "sport" care întreţine sinapsele şi îmbunătăţeşte funcţionarea

Este vorba de stimulearea centrilor care controlează înţelegerea complexă şi luarea deciziilor. "Descoperirea fundamentală a fost că navigarea pe internet stimulează porţiuni ale creierului care nu sunt activate în timp ce citim o carte. Acest lucru este însă valabil doar în cazul celor care au experienta în navigarea pe internet",a spus coordonatorul studiului, dr Gary Small. Sursa: www.hotnews.ro

În România, Internetul a pătruns relativ încet, o piedică fiind costul mare al serviciului, aşa că în ciuda renumelui său, Internetul a rămas neexploatat multă vreme. În anul 2007, conform InternetWorldStats, 31,4% dintre români foloseau Internetul. Conform European Computer Driving Licence, 83% din populaţia globală nu foloseşte Internetul. Evolutie

În final, ne-am gândit să facem câteva statistici, cu privire la utilizatorii Internetului. Am realizat, aşadar, un chestionar grilă, format din cinci întrebări, cu speranţa că în final, vă vom putea împărtăşi rezultatele. Datorită colegilor noştri de şcoală, şi nu numai, ne-am putut pune în practică ideea. Statistici... Cât timp petreceţi pe Internet?

Scopul utilizării Internetului Aveţi o pagină web personală/blog?

Vă simţiţi în siguranţă când folosiţi Internetul? Ce ai alege între cărţi şi Internet?

Suntem convinse că veţi dori să ne împărtăşiţi părerile voastre despre utilitatea Internetului. Le vom pune pe pagina site-ului Poiecte 2009 Vizitaţi-ne la http://proiectestiintecosbuc.wik.is

Realizatori: Blaga Elisa - informaţii şi suport tehnic Costin Roxana - informaţii Fancsali Fiameta - informaţii Profesor îndrumător: Puşcaş Ana Elena