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1 CARACTER PROPIO COLEGIO JESÚS MAESTRO SUEÑOS Y OPORTUNIDADES

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2 DE LAS MISIONERAS DEL DIVINO MAESTRO trabajando en los centros Oficiales de la ARQUIDIOCESIS RESPUESTA A LOS GRANDES DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

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3 MISIONERAS DEL DIVINO MAESTRO Fundadas en BAZA (Granada) en 1944 Ellos vivieron profundamente el ideal de llevar la luz de la verdad y el fuego del amor del Divino Maestro a la inteligencia y corazón de los pobres

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4 TESTIGOS CARISMÁTICOS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN SU IDEAL PEDAGÓGICO SIGUE VIGENTE EN NUESTRA ACCIÓN EDUCATIVA

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5 VIVIMOS COMPROMETIDAS... EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA Y FRATERNA En atención a: Nuevas pobrezas Apertura a minorías étnicas y sociales

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Educamos en el amor Atención personal Valoración de la persona Formamos en valores Asumimos el desafío de la Nueva Evangelización Ayudamos a involucrar en la construcción de un mundo mejor IDENTIDAD DE LOS COLEGIOS JESÚS MAESTRO

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7 EDUCACIÓN INTEGRAL DESARROLLO ARMÓNICO DE LA PERSONA ETICA ESPIRITUAL COGNITIVA AFECTIVA COMUNICATIVA ESTÉTICA CORPORAL SOCIO - POLÍTICA

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8 SE EXPRESA EN... Abierta a la trascendencia: Educación para la vida, la esperanza, la utopía... Que anuncia explícitamente el mensaje de Jesús: Procurando que este mensaje dé vida a las relaciones entre sus miembros y configure un ambiente educativo a la luz de la Palabra de Dios. UNA EDUCACIÓN QUE EVANGELIZA

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9 Conocimiento de los contenidos y valores del Evangelio. Favorecer una actitud crítica y comprometida en el planteamiento “razón y fe” EDUCACIÓN RELIGIOSA

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10 EN VALORES... LIBERTAD RESPONSABILIDAD VERDAD JUSTICIA SOLIDARIDAD ESPÍRITU CRÍTICO PAZ RESPETO Y TOLERANCIA PARTICIPACIÓN

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11 DE CALIDAD... Los procesos son tan importantes como los contenidos Rasgos importantes de una educación de calidad: Orientación que da al desarrollo del pensamiento y del trabajo, formación desde y para la vida, que capacite para adaptarse a nuevas necesidades, posibilidades y situaciones de cambio. EDUCACIÓN QUE HUMANICE, LIBERE, ENSEÑE A AMAR Y SERVIR

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12 UNA EDUCACIÓN QUE UNIFICA La educación que ofrece el Colegios Jesús Maestro promueve de una manera progresiva y sistemática, el desarrollo interactivo de este conjunto de funciones: CORPORALES INTELECTUALES AFECTIVAS MORALES RELIGIOSAS SOCIALES

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13 La estructura, organización, metodología, contenidos, estilo y ambiente lo conforman como un Centro en Pastoral. Caracterizado por un clima educativo donde se pasa de la Escuela – Institución a la Escuela – Comunidad. Que manifiesta sus valores por medio de auténticas relaciones interpersonales.

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14 Ambiente educativo impregnado de Espíritu Cristiano Clima de comunión y fraternidad, haciendo de los espacios educativos una verdadera familia La apertura no se queda limitada al horario académico , supera el sentido del horario escolar. Atiende la capacitación para el trabajo.

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15 UN SERVICIO SOCIAL Educamos para construir una sociedad fraterna y solidaria donde desaparezcan las estructuras injustas y las discriminaciones contrarias al Evangelio Desde esta perspectiva brotan criterios, opciones, pedagogías, métodos, actividades y estilo, para formar en el compromiso con los más necesitados. Dándoles a conocer los múltiples problemas y graves desequilibrios económicos, sociales, políticos y culturales que aquejan el mundo.

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16 LOS SUJETOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL ALUMNO CENTRO Y PROTAGONISTA DE LA ACCIÓN EDUCATIVA La formación de la persona es el objetivo fundamental . Formar hombres libres ,responsables y unificados. Libres Responsables Creativos Reflexivos Críticos serviciales

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17 LOS EDUCADORES. COMPROMETIDOS EN LA MISIÓN COMPARTIDA Capacidad de vibrar por aquello que enseña No vive su vocación por la sola fuente del conocimiento, sino como guía moral y pedagógico comprometido con su vocación Interés por conocer el contexto social y familiar del alumno Ayuda al alumno a desarrollar sus máximas posibilidades El amor es la fuente envolvente en toda su acción educativa

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LOS PADRES. PRIMEROS EDUCADORES Reconocemos la familia como expresión primera y fundamental de la naturaleza social del hombre quien tiene derecho a la vida y al amor familiar Compete a los Padres la tarea educadora, son ellos los primeros y principales pedagogos El ejemplo, la autoridad y el amor son los presupuestos más importantes y decisivos en toda obra educadora. Nadie posee esto en tan alto grado como los Padres respecto a sus hijos

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19 El personal administrativo En la institución todas las personas que realizan una dimensión de servicio se sienten vinculadas a la tarea educativa del mismo, convencidas de que toda acción, incide en la educación integral del alumno Su presencia favorece la acción educativa mediante: Testimonio del trabajo constante y bien realizado. El espíritu de servicio. el sentido de acogida y relación cordial. La fidelidad, la discreción. La sensibilidad estética.

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20 METODOLOGÍA PERSONALIZADA, ABIERTA Y FLEXIBLE Capaz de dar respuestas adecuadas a la diversidad e integrar en cada momento los avances que sugiere el estudio e investigación de la pedagogía. OPTAMOS POR UNA METODOLOGÍA: Activa – participativa Motivadora Abierta al diálogo y fundada en la verdad En proceso de actualización e investigación. Inserta en la realidad y transformadora de la misma. Intuitiva y creativa.

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21 EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN EDUCATIVA Consideramos la evaluación, como proceso continuo que verifica el rendimiento y se convierte en estímulo y orientación constante para mejorar nuestra acción educativa

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25 INFANTIL Tripulantes Viajeros PRE- JUVENIL Barca y Remos

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