Administración Estratégica Shirley Rodríguez Osorio Maritza Quinte Arias

Denominación :“Nuestra Señora de las Mercedes” Ubicación : Calle las Guindas Lote 3 Manzana “H” El Agustino– Lïma Niveles : Inicial –Primaria Turnos : Mañana Nº secciones en inicial: 03 Nº secciones en primaria: 03 Personal Directivo : 01 Personal Docente : 10 Personal Auxiliar : 03 Personal Administrativo : 03 Personal De Servicio : 01

“Seremos una institución que promoverá las competencias y capacidades de los niños que servirán de base para su incorporación en forma exitosa al siguiente nivel escolar, fomentando la investigación científica, humanística y tecnológica con una estructura académica y administrativa que responda a los cambios y exigencias actuales con docentes comprometidos con la problemática educativa e identificadas con su institución, que formen líderes, creativos, emprendedores y con valores que puedan continuar con éxito y responsabilidad los otros niveles educativos y responder a las necesidades de la realidad nacional.” SOMOS UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUE OFRECE SERVICIOS EDUCATIVOS, PARA FORMAR A LOS NIÑOS EN EL PRIMER Y SEGUNDO NIVEL ESCOLAR SIENDO ÉSTOS LA BASE FUNDAMENTAL PARA SU EDUCACIÓN FUTURA.

Mejorar la calidad Educativa que se brinda a los educandos. Fortalecer los valores, conciencia cívica y patriótica de los educandos y padres de familia. Lograr la atención adecuada en lo administrativo y la excelencia del servicio pedagógico. Lograr la entrega oportuna de información técnico pedagógico y administrativo. Lograr la consolidación de las relaciones humanas a nivel del personal, padres de familia y comunidad en general, con el desarrollo de las acciones positivas. objetivos estrategias políticas Formular y desarrollar proyectos de mejoramiento y consolidación de la Gestión de la Educación como factor fundamental para la calidad de los procesos pedagógicos y la optimización del aprendizaje del educando. Propiciar e implementar a través de organismos e instancias pertinentes del sector, proyectos de innovación pedagógica de los docentes para mejorar la calidad de los aprendizajes. Fortalecer y desarrollar los mecanismos de organización y participación de los padres de familia en los procesos de mejoramiento de la calidad del servicio educativo. Fomentar la práctica de valores y principios fundamentales éticos y de gestión tendiente a generar y fortalecer la cultura democrática, de participación y consensos a efectos de superar contradicciones de forma y formalizar compromisos y grandes coincidencias en beneficio del desarrollo de la educación.

Elaboración de Lista: Participantes del programa: Coordinadora de primaria Coordinadora de secundaria Implementación del programa Abogado Contador Decisiones sobre el programa Directora de la institución

Condición de interés

Magnitud de la condición de interés

Mensualidad promedio en el sector : S/. 75.00 nuevos soles Mensualidad Mínima: S/. 40.00 nuevos soles Mensualidad Máxima: S/. 100.00 nuevos soles Características de colegios del sector: Infraestructura inadecuada (casas) No agrupan por edades (inicial y primaria) Desinterés por parte de los docentes

Escasa difusión de propuestas enfocadas en la mejora educativa Priorización de la comodidad en la elección de una I.E

Escasa difusión de propuestas enfocadas en la mejora educativa Priorización de la comodidad en la elección de una I.E Escasa difusión de propuestas enfocadas en la mejora educativa Identificación de intervenciones Revisión de intervenciones actuales Priorización (visualización de resultados) Priorización (orden cronológico)

Falta de cultura por inversión en calidad educativa Priorización de la comodidad en la elección de una I.E Falta de información por parte de los agentes representativos en la inversión educativa Escasa difusión de propuestas enfocadas en la mejora educativa De causa a resultado De causa a resultado Evidencia Evidencia FACTOR CAUSAL VULNERABLE Modelo Lógico Incrementar la representatividad de la I.E en el mercado. Recomendaciones por parte de los clientes actuales y miembros de la comunidad a clientes potenciales. Incrementar la preferencia de los agentes representativos hacia una institución educativa que brinde al niño una formación integral. Preferencia de los agentes representativos por otras I.E de bajo precio Falta de cultura por inversión en calidad educativa Desinterés en la calidad de colegios del sector

INTERVENCIONES 1.Ejecución de proyectos enfocados a la difusión de la calidad institucional (ferias, festivales, concursos, arborización) 2.Campañas de culturización para PP.FF de la comunidad (alfabetización) .Diseño y comunicación de la nueva currícula educativa en el nivel de primaria. .Adopción y difusión de una metodología única y compartida entre los docentes de la I.E 1.Módulos de matrícula ubicados estratégicamente en la zona 2.Crédito en la matrícula y pensiones .Descuentos por número de hijos matriculados .Becas por mérito y condición económica .Servicio de movilidad escolar por convenio Puntos de intervención Falta de cultura por inversión en calidad educativa Escasa difusión de propuestas enfocadas en la mejora educativa FACTOR CAUSAL VULNERABLE De intervención a producto Evidencias de eficacia y costo de efectividad De causa a resultado Evidencia De causa a resultado Evidencia De causa a resultado Desinterés en la calidad de colegios del sector Priorización de la comodidad en la elección de una I.E FACTOR CAUSAL VULNERABLE Docentes Personal administrativo y apoyo Recursos financieros Infraestructura Materiales Alumnado Ejecución de proyectos enfocados a la difusión de la calidad institucional Institución educativa beneficiada directamente por la publicidad. Incrementar la representatividad de la I.E en el mercado. Recomendaciones por parte de los clientes actuales y miembros de la comunidad a clientes potenciales. Incrementar la preferencia de los agentes representativos hacia una institución educativa que brinde al niño una formación integral. Preferencia de los agentes representativos por otras I.E de bajo precio Falta de cultura por inversión en calidad educativa Falta de información por parte de los agentes representativos en la inversión educativa