“El cerebro es complejo; la mente, complicada” El Dr. Andere es analista y escritor en temas de políticas públicas, política educativa y educación comparada. LA MEJOR EDUCACIÓN EN EL MUNDO

EDUCACION EN ESCOCIA GLASGOW El sistema educativo de Escocia es muy centralizado. Y lo es en varios aspectos: un currículum, un sindicato y una autoridad de certificación (SQA)

Las escuelas públicas son comprensivas, no selectivas, es decir provoca que en realidad su desempeño esté predeterminado por encima del comportamiento, las prácticas y las políticas escolares.

“Aparte de eso, esta escuela tiene un muy buen ambiente (ethos) escolar” El tema de la conducta de los estudiantes es: “La idea es cambiar la conducta de los estudiantes más que castigarla”.

A los alumnos que ingresan a la escuela se les entrega una hoja en la que se detalla el código de conducta, que a la letra dice: 1) Entrar con orden al salón de clases y listo para empezar a trabajar; 2) estar preparado; 3) respetar a otros y la propiedad de otros (darte a respetar); 4) escuchar y seguir instrucciones; 5) comportarse de tal forma que permita al maestro enseñar y a los estudiantes aprender; 6) comportarse de manera segura y considerada cuando estés fuera del salón de clases

En realidad no hay escuelas Modelo. Todas están en función de las sociedades que sirven. En otras palabras, no hay sociedad ideal, por tanto, no existe la escuela ideal o modelo. No existe un Shangri-la de la educación escolar.

Un maestro frente a grupo percibe entre 21,600 y 28,700 libras anuales (2004) antes de impuestos y descuentos por seguridad social y pensiones. Un coordinador de maestros por facultad percibe entre 31,000 y 40,000 libras anuales antes de descuentos. Los subdirectores y directores perciben entre 35,500 y 69,000 libras anuales antes de descuentos

Los maestros pueden ser promovidos por dos medios: el escalafón, lo que se refleja en salarios, y el nombramiento como coordinadores, subdirectores o directores