Modalidades educativas

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1.1 Modalidades educativas Presencial A distancia Semipresencial Virtual La educación a distancia y las Tics como nuevo paradigma educativo del siglo XXI

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MODALIDAD PRESENCIAL Requiere de un espacio físico (aula) y cierto nivel de infraestructura complementaria (mobiliario, sanitarios, aire acondicionado, bebederos, cafetería, biblioteca,sala de conferencias, etc) Requiere la presencia de un profesor y estudiantes a determinada hora Se establecen tiempos de inicio y fin de la sesión Proceso educativo centrado en el profesor Proceso memorístico por parte del alumno Evaluación subjetiva , numérica que no refleja las verdaderas capacidades del estudiante La educación a distancia y las Tics como nuevo paradigma educativo del siglo XXI

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En los modelos educativos presenciales el docente cumple un papel protagónico en el que conjuga ciertos elementos como el pizarrón, gis y su voz a través de los cuales transmite conocimientos, mas que aprendizajes. El sujeto al que se dirige el proceso, actúa como oyente y observador. El costo por alumno es elevado en comparación a otras modalidades. La educación a distancia y las Tics como nuevo paradigma educativo del siglo XXI

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1.2 Modalidad mixta y sus características La educación a distancia y las Tics como nuevo paradigma educativo del siglo XXI 1.2.1 Que es un proceso educativo basado en modalidad mixta? La modalidad mixta es una combinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje y el modelo e-learning Requiere una adecuación del proceso para adaptarlo a los requisitos que un sistema de educación basado en Internet demanda. Actualización y capacitación docente en Tics Formación de tutores virtuales Diseño de objetos de aprendizaje reusables Selección del dispositivo tecnológico

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1.2.2 Características del sistema e-learning El proceso educativo se lleva a cabo sin la necesidad de un espacio físico En esta modalidad, el proceso de enseñanza-aprendizaje se centra en el alumno El docente pasa a tomar un rol de gestor-tutor-facilitador-asesor Esta modalidad educativa esta sustentada en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación , Tic (Internet principalmente y sus recursos asociados) Modelo educativo que promueve el aprendizaje significativo Modelo flexible que no requiere de un horario establecido para desarrollar los contenidos programáticos Modelo educativo que promueve el trabajo colaborativo y la comunicación multidireccional (alumno-alumno, alumno-profesor, profesor-alumnos, alumnos-alumnos) Procesos de evaluación continua Se reduce el costo por alumno Modelo que permite ampliar la cobertura La educación a distancia y las Tics como nuevo paradigma educativo del siglo XXI

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Los procesos educativos a distancia han evolucionado la actividad docente, transformándola y diversificándola pasando de ser un mero transmisor de información hacia un gestor del proceso. La tutoría que realiza el docente se remite a atender las inquietudes o dudas de los estudiantes, empleando para ello diversos canales de comunicación asincrónica, como puede ser el correo electrónico, el foro de discusión, sistemas de telefonía por Internet o servicios de mensajería instantánea. Se promueve el aprendizaje colaborativo a través del intercambio de opiniones e información entre los estudiantes y profesores, lo que da lugar a nuevos conocimientos que se basan en la lectura, la reflexión y las opiniones argumentadas de los participantes en el proceso. La educación a distancia y las Tics como nuevo paradigma educativo del siglo XXI

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Existen sectores de la sociedad en lo que hay personas con base, capacidad y motivación para iniciar o continuar estudios de nivel medio y superior y que por condiciones especiales no pueden acudir cotidianamente a un centro educativo, quedándose como un capital humano subutilizado. Algunos casos son: Residentes de zonas geográficas alejadas de los centros educativos Adultos que por necesidad laboral no pueden asistir a una clase tradicional Una buena parte de las mujeres, que por sus responsabilidades en el hogar tienen dificultades para asistir a un centro educativo en horario convencional Las personas de la tercera edad, que no pueden acudir a una aula convencional, pero con suficiente capacidad física y mental como para iniciar o continuar estudios La educacion a distancia y las Tics como nuevo paradigma educativo del siglo XXI

Summary: Se describen las diversas modalidades educativas

Tags: educación

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