TURISMO CULTURAL A Formação de Agentes para o

Por Eduardo Abreu Planejamento estruturado a partir de estudos de turismo e cultura da Região do Litoral Norte Paulista. (Ubatuba, Caraguatatuba, São Sebastião e Ilhabela) www.contarestorias.com.br contato@contarestorias.com.br 19 9274 7208

Turismo Cultural É quando o turista busca a imersão na cultural local. Turista (no turismo cultural) Indivíduo que busca* informação e experiências significativas e reconhece o “valor” que representam.

(*) BUSCA Pressupõe-se escolhas, ou seja, o indivíduo ou grupo já está envolvido com a causa. O fato de já estar em contato com o serviço/evento cultural mostra seu interesse no sentido de que se alcance o sucesso. 1º ponto: O turista interessado contribuirá ao sucesso do trabalho.

Tempo determinado X sequenciamerto

O que caracteriza uma experiência significativa Prazer Vaidade Caráter vivencial Formação cultural Objetivos pessoais Filosofia da diversidade

Tipos de experiência: Organizadas segundo grau de participação e importância.

Por que a vivência tem maior valor? O caráter vivencial em uma experiência lhe atribui a qualidade de unicidade que possibilita que seja usufruída inúmeras vezes pelo turista sem perder o valor do serviço. A vivência tem significado tanto para o mestre quanto para o iniciante, ou seja, tanto o turista quanto o prestador de serviço usufruem dos benefícios da vivência.

Formas de se valorizar (agregar valor) a vivência (serviço turístico):

Formação de Agentes Culturais Planejando as etapas do Projeto de Contadores de Histórias

Importância: Econômica: Incrementar / fortalecer o Turismo Cultural (mediação) Social: Geração de renda / Profissionalização Cultural: Valorização / Resgate / Manutenção do Patrimônio Cultural Imaterial Artística: Promoção e intercâmbio entre artistas, grupos e público Educacional: Formação de agentes de Leitura (mediadores) / Integração escola-comunidade

Atividades permanentes: Captação e mobilização de recursos humanos e financeiros. Divulgação em cada uma das fases. Para públicos específicos (interno, cliente, parceiros, etc) e em veículos diversificados. Procedimentos e ferramentas de avaliação e correção dos processos, ações e funções.

Primeiro Passo Estabelecimento das parceiras iniciais. Pioneiros no projeto. Formar o grupo de profissionais que farão o levantamento dos pontos de visita, grupos culturais e roteiros de vivência. Formalizar a parceria. Esse grupo deverá ser multidisciplinar: turismólogos, pesquisadores de cultura popular, gestores públicos, assistentes sociais, educadores sociais.

Segundo passo Organização de toda informação coletada. Levantamento das necessidades e recursos disponíveis. Estabelecimentos das parcerias secundárias. Estruturar o plano de ação. Estabelecer as funções, responsabilidades e prazos. Planejamento pedagógico do curso de Formação de Agentes Culturais.

Terceiro passo Inicio do curso de formação dos primeiros Agentes Culturais – Os multiplicadores. Produção editorial do material de apoio aos Circuitos. (materiais gráficos, áudio, multimídia) Adequação inicial dos aparelhos comunitários.

Quarto passo Início da 2º etapa do Curso de Formação de Agentes Culturais – Contadores de Histórias. Planejamento e cronograma das ações de trabalho dos Agentes: turismo, educação e cultura.

Formação de Agente Culturais / Contadores de Histórias: Disciplinas para o Curso de

1º Eixo temático: História e Arte História da região, da cidade e da comunidade. Comunicação e expressividade (verbal e corporal) Técnicas de narração e estudos literários Introdução à Arte educação Estudos de cultura popular (folclore)

2º Eixo temático: Turismo e Lazer Estudos sobre lazer e recreação (Joffre Dumazedier, Domenico de Mais, e outros) Estudos sobre turismo (Teorias gerais do turismo, ecoturismo, turismo cultural, turismo de base comunitária e outros)

3º Eixo temático: Estudos de Economia e Desenvolvimento Social Economia social Economia solidária Economia criativa Indústria cultural Empreendedorismo Sustentabilidade Responsabilidade ambiental

Disciplinas Complementares Técnicas comerciais Inglês e Espanhol (conversação) Procedimentos de inclusão LIBRAS Informática e WEB 2.0 E Outras mais.

Apesar desse planejamento ser orientado à realidade do Litoral Norte Paulista ele pode ser aplicado em qualquer outro Destino / Roteiro Turístico. Princípios de gestão pública do turismo, sustentabilidade e economia solidária nortearam este estudo. Esse trabalho surgiu como resposta a necessidade de “buscar alternativas para aumentar o fluxo de turistas e ampliar a permanência”. Um dos objetivos do Circuito Turístico Litoral Norte de 2009 (SEBRAE-SJC e lideranças do Litoral norte). Considerações Finais

Eduardo Abreu além de arte educador e contador de histórias é um apaixonado pelo litoral norte paulista e pela cultura caiçara. Na Web: http://twitter.com/contarestorias http://contarestorias.wordpress.com/ http://www.youtube.com/contarestorias Orkut: contarestorias Informações sobre o autor:

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