INTRODUÇÃO À PESQUISA EM PSICOLOGIA MÉTODO EXPERIMENTAL E NÃO EXPERIMENTAL Prof. Arlindo F. Gonçalves Jr.

PROBLEMÁTICA METODOLÓGICA Como podemos determinar se existe relação entre as variáveis? DUAS ABORDAGENS PARA COMPREENDER ESTA RELAÇÃO MÉTODO EXPERIMENTAL MÉTODO NÃO EXPERIMENTAL

MÉTODO EXPERIMENTAL Envolve manipulação direta e controle de variáveis O pesquisador manipula a primeira variável de interesse e, então, observa a resposta. As duas variáveis não variam conjuntamente. Uma é introduzida para verificar se afeta a outra. Como uma variável é controlada pode-se compreender com mais exatidão a relação causal. Ex.: Loftus (1979) perguntou a participantes que haviam visto um filme mostrando um acidente automobilístico se viram “um” farol dianteiro quebrado ou “o” farol dianteiro quebrado. VARIÁVEIS DE CONTROLE

MÉTODO EXPERIMENTAL CONTROLE DE VARIÁVEIS ESTRANHAS Busca eliminar a influência de todas as terceiras variáveis estranhas Todas as variáveis estranhas são mantidas constantes Consegue-se controle experimental tratando os sujeitos da pesquisa de forma idêntica; a única diferença entre os grupos é a variável manipulada. Ex. considerando-se que o exercício abaixa o estresse, mas que as pessoas saem do serviço para fazê-lo, os dois grupos (que fazem exercícios e que não fazem) têm de sair do serviço

MÉTODO EXPERIMENTAL CONTROLE DE VARIÁVEIS ESTRANHAS qualquer variável que não seja mantida constante é controlada, garantido-se que seu efeito seja randomizado Por meio da randomização a influência de qualquer variável estranha é equivalente em todas as condições experimentais A randomização assegura que a covariável tenha a mesma probabilidadede afetar tanto um grupo experimental quanto o outro Variável não controlada

MÉTODO NÃO EXPERIMENTAL As relações são estudadas por meio de observações ou mensurações das variáveis de interesse. O comportamento é observado como ocorre naturalmente Uma relação entre variáveis é estabelecida quando as duas variáveis variam em conjunto (MÉTODO CORRELACIONAL) Ex.: Steinberg e Dornbusch (1991) relacionaram o número de horas de trabalho às médias escolares de estudantes secundaristas (as duas variáveis variaram juntas) CARACTERÍSTICAS

MÉTODO NÃO EXPERIMENTAL dois problemas para fazer afirmações causais a direção de causa e efeito ansiedade exercício ansiedade exercício EXEMPLO:

MÉTODO NÃO EXPERIMENTAL terceira variável dois problemas para fazer afirmações causais a direção de causa e efeito EXEMPLO: ansiedade exercício renda

VANTAGENS E DESVANTAGENS DOS DIFERENTES MÉTODOS ARTIFICIALIDADE DOS EXPERIMENTOS Num experimento de laboratório, manipula-se a variável independente dentro de um ambiente cuidadosamente controlado. Porém, o alto grau de controle e o ambiente de laboratório podem criar, algumas vezes, uma atmosfera artificial, limitando a generalização.

VANTAGENS E DESVANTAGENS DOS DIFERENTES MÉTODOS Alternativa: experimento de campo Langer e Rodin (1976) efeitos de dar aos residentes de lares de idosos maior controle sobre as decisões que afetam suas vidas. Ruback e Juieng (1997) mediram quanto tempo motoristas levavam para deixar sua vaga num estacionamento, sob duas condições. ARTIFICIALIDADE DOS EXPERIMENTOS EXEMPLOS:

VANTAGENS E DESVANTAGENS DOS DIFERENTES MÉTODOS CONSIDERAÇÕES ÉTICAS E PRÁTICAS Algumas vezes, o método experimental não é uma alternativa viável, porque a experimentação pode ser antiética ou impraticável. Ex.: manipulação de práticas de cuidado infantil

VANTAGENS E DESVANTAGENS DOS DIFERENTES MÉTODOS DESCRIÇÃO DO COMPORTAMENTO O objetivo de muitas pesquisas é descrever comportamentos; as questões tratadas por experimentos não são relevantes para os objetivos das pesquisas. Ex.: Piaget (1951) observação dos próprios filhos

VANTAGENS E DESVANTAGENS DOS DIFERENTES MÉTODOS MÚLTIPLOS MÉTODOS A compreensão completa de qualquer fenômeno requer a utilização de múltiplos métodos de estudo, tanto experimentais, quanto não experimentais Ex.: Frank e Gilovich (1988) representação da cor preta como maldade e morte e várias culturas e diferentes épocas – relação com times esportivos (as faltas aumentaram com a troca de cores do uniforme)