Taller de Medios Audiovisuales Ma. Juliana Demarchi, Viviana Proserpio y Roberto Tassi

El lugar de la imagen en la sociedad contemporánea “La vida moderna se desarrolla en pantalla” Nicholas Mirzoeff (2003) La imagen como garantía de existencia ”Si apareces en la Tv, existes” , Umberto Eco Cambios socio-culturales a partir de la primacía de la imagen: civilización de la imagen, dimensión pantallística, videocultura, sociedad teledirigida, cultura mosaico, cultura zapipng, cultura escrita cultura visual (homo sapiens-homo videns) entre otras Medios audiovisuales como nuevos agentes socializadores y movilizadores de cambios en instituciones tradicionales.

Las imágenes cumplen diferentes funciones: Aportan información y conocimientos Generan adhesión o rechazo Movilizan afectos Proporcionan sensaciones Generan placer o disfrute Las imágenes en la sociedad contemporánea Hambre en Sahel (África)

Uso pedagógico de medios audiovisuales en la escuela La escuela como un espacio educativo más La escuela debe adaptarse a los nuevos cambios, incorporando un nuevo lenguaje Cambio de la lógica escolar: de lo secuencial a lo fragmentario

Incorporar la producción audiovisual como recurso Tarea gradual, exploratoria Dar lugar al ensayo No perder de vista que se quiere decir y porque se elige decirlo con imágenes No olvidar la polisemia que una imagen genera Su relación con las palabras, la realidad y el vínculo de VER y SABER

Estimular la producción con alumnos como forma de comunicación, reflexión y expresión Conocer el lenguaje audiovisual que construye mensajes a partir de la interacción de sonidos e imágenes Diseñar material educativo teniendo en cuenta el QUÉ, el A QUIÉN y el PARA QUÉ Objetivos de la producción audiovisual como recurso