COFOS 18-11-15

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COORDINADORES DE FORMACIÓN DE CENTRO REUNIÓN INFORMATIVA 18-SEPTIEMBRE 2015

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Información general EVALUACIÓN DEL MODELO DE FORMACIÓN: Este curso se crearán tres ¿SCIFEs – CIFE?: Secciones del CIFE. Con cierto grado de autonomía: organizativa, económica e institicuional. Carácter experimetal. Evaluar las necesidades reales de la Red de Formación Centros Piloto: Sabiñánigo. Ejea de los Caballeros. Bajo Aragón.

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Información general EVALUACIÓN DEL MODELO DE FORMACIÓN: COFO: Con estabilidad en el centro (4 años) Elegido por concurso de méritos. Jefe del Departamento de Innovación y Formación (Secundaria): Elaborar el plan de formación del centro a cuatro años que será evaluado por el Centro de Innovación y Formación (CIFE) de referencia”. Formación inicial del profesorado: Coordinación entre tutores universidad y COFOs Incentivar las tutorías Itinerarios de formación para los profesores en prácticas

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Información general EVALUACIÓN DEL MODELO DE FORMACIÓN: Red de Formación: Coordinación entre la UPE y unidad de formación del Departamento de Educación. Evaluación y seguimiento de las funciones de los asesores. Creación de departamentos de innovación y formación educativa en cada centro de secundaria. http://www.cortesaragon.es/Nota-de-prensa.712+M5a9c174cee3.0.html Artículo en PDF.

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Información general LA WEB DEL CIFE Mª de Ávila http://www.cpr1.es/web/: Aunque está en proceso de cambio puedes: En “Inicio” : consultar las convocatorias y las listas de admitidos a las actividades. En la pestaña “CIFE”: ver el plan de actuación del CIFE, el horario, la plantilla de asesores … Ponerte en contacto con cualquier asesor. En ver la relación de actividades que gestiona el CIFE, el horario semanal de las actividades que se imparten en las aulas del CIFE como en las externas, hacer la evaluación de las actividades institucionales e incluso inscribirte en alguna de ellas. Consultar distintas monografías o temas de interés.

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Información general LA WEB DEL CIFE Mª de Ávila http://www.cpr1.es/web/: Aunque está en proceso de cambio puedes: En “Inicio” : consultar las convocatorias y las listas de admitidos a las actividades. En la pestaña “CIFE”: ver el plan de actuación del CIFE, el horario, la plantilla de asesores … Ponerte en contacto con cualquier asesor. En ver la relación de actividades que gestiona el CIFE, el horario semanal de las actividades que se imparten en las aulas del CIFE como en las externas, hacer la evaluación de las actividades institucionales e incluso inscribirte en alguna de ellas. Consultar distintas monografías o temas de interés.

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Información general TAMBIÉN LAS UFIS: http://uficarinena.catedu.es/ https://sites.google.com/site/laufidecaspe/ http://ufilaalmunia.blogspot.com.es/ https://sites.google.com/site/ufifuentes/ https://ufillueca.wordpress.com/la-unidad-de-formacion-e-innovacion-de-illueca/ http://uficalatayud.blogspot.com.es/

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Información general LA SALA DE RECURSOS PEDAGÓGICOS "MARÍA SÁNCHEZ ARBÓS" Es un espacio con documentación especializada en educación que tiene por objeto contribuir a la formación del profesorado y ser de utilidad a los docentes en la preparación de sus clases Puedes acceder a través del enlace que aparece en la WEB del CIFE o en: http://www.cpr1.es/saladerecursos/

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Información general LA SALA DE RECURSOS PEDAGÓGICOS "MARÍA SÁNCHEZ ARBÓS" Horario general : de lunes a jueves, de 16:30 a 19:30 h. y los viernes por la mañana de 11:00 a 14:00h. Teléfono : 976 563 248 Correo electrónico : saladerecursos@cpr1.es Sede Calatayud : Paseo Ramón y Cajal, 1 1º Sede Caspe : C/ Gumá, 35 5ª planta. Servicio de préstamo: 3 materiales por un máximo de 15 días . Servicio de consulta en la sala: de los materiales que no se pueden prestar. Servicio de reprografía: Fotocopias. CDs, DVDs… Servicio de orientación e información bibliográfica, ya que la Sala cuenta con un técnico de biblioteca. Acceso Público y gratuito a Internet. En la WEB de la Sala se pueden consultar los materiales de su fondo documental por las 42 áreas en las que está clasificada su colección. Se están inventariando y catalogando los materiales realizados por docentes en actividades de formación organizadas por el CIFE María de Ávila, para que puedan ser consultados y/o prestados al resto de docentes.

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Información general ACTIVIADES DE FORMACIÓN del CIFE Mª de ÁVila: 363 Actividades. (Se publicarán en la WEB del CIFE) 50 institucionales. 26 Cursos 4 Jornadas 20 Seminarios 313 de convocatoria (solicitadas por los centros). (6 pasan a FP) 24 PFC 166 Seminarios. 123 Grupos de Trabajo Tabla de actividades en PDF. 50 Cursos han solicitado los centros. Estamos a la espera de que la Dirección General los apruebe.

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Información general ACTIVIADES DE FORMACIÓN del CIFE Mª de ÁVila: 363 Actividades. DIRECCIÓN: 5 ACTIVIDADES. ZARAGOZA -S ECRETARÍA - CONVIVENCIA : 25 ACTIVIDADES. ZARAGOZA -TIC : 29 ACTIVIADES. ZARAGOZA - INNOVACIÓN : 33 ACTIVIDADES ZARAGOZA -LINGUÍSTICA: 38 ACTIVIDADES ZARAGOZA -CONVIVENCIA: 34 ACTIVIADADES UFI FUENTES: 27 ACTIVIDADES UFI CARIÑENA: 32 ACTIVIDADES UFI LA ALMUNIA: 31 ACTIVIDADES UFI CASPE: 28 ACTIVIDADES UFI CALATAYUD -INNOVACIÓN: 42 ACTIVIDADES UFI CALATAYUD - TIC-: 33 ACTIVIDADES

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Información general ACTIVIADES DE FORMACIÓN 2015-2016: Todas las actividades formativas de Aragón pueden consultarse en www.educaragon.org pestaña "Formación del Profesorado"

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Información general Formación en Prevención de Riesgos Laborales: La Direccion General está estudiando las más de 1000 encuestas recibidas para dar respuesta el próximo curso. Plan de mejora del CIFE Mª de Ávila: Se realiza teniendo en cuenta el Plan de Actuación del CIFE, las memorias de casa asesor y la información recogida por los asesores. Formación LOMCE: En cuanto se publique la Orden de Evaluación, habrá formación para los asesores, directores, inspectores y orientadores y más adelante para el profesorado.

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Información general NORMAS DE GESTIÓN ECONÓMICA Y GESTIÓN DE PONENCIAS: El CIFE no se hará cargo de ningún gasto realizado por un centro que no cuente con el visto bueno de la dirección de éste, notificado por el asesor/a de la actividad.

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Información general NORMAS DE GESTIÓN ECONÓMICA Y GESTIÓN DE PONENCIAS: En los CIFE de Zaragoza: PONENCIAS: SÍ … pero … 90’ por sesión BIBLIOGRAFíA: SÍ … siempre que no esté en la Sala de Recursos del CIFE. Será material del CIFE Recursos y reprografía: NO X X

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Información general NORMAS DE GESTIÓN ECONÓMICA Y GESTIÓN DE PONENCIAS: El plazo para todos los documentos es de 15 días. Ponencia impartida fuera del horario, incluidas las horas semanales necesarias para completar la jornada que no sean presenciales ni de atención directa al alumnado. Nominilla desplazamiento COFOs, MIAs,… Pago ponente-ponencia. Permiso ponentes docentes. Permiso ponentes SSCC.

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Información general NORMAS DE GESTIÓN ECONÓMICA Y GESTIÓN DE PONENCIAS: Las fechas de ponencia las debería decidir el ponente junto con el coordinador de la actividad, con el fin de evitar las siguientes dificultades: Día y hora de la sesión: los centros quieren la ponencia en sus horas de formación, cuando los ponentes pueden que no tengan la disponibilidad horaria que necesitan. CRAs: La tarde sin docencia es tarde de trabajo de la mayoría de los docentes de primaria y/o secundaria. Derecho al cobro de la ponencia: fuera de las 37,5 horas semanales. ¿Ponentes docentes o ponentes no docentes? Autorización de la ponencia/desplazamiento.

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Información general INFORMACIÓN COORDINADORES ACTIVIADES: PDF. INFORMACIÓN COORDINADOR ACTIVIADES

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Información general www.educaragon.org Consulta de Extracto de Formación: Pérdida de contraseña

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Informaciones de la línea de competencia lingüística y comunicativa

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Abies y Abies Web Personas de referencia: Abies: José Manuel López Abad, asesor de la UFI de La Almunia: jmlopeza@educa.aragon.es Abies Web: Cristina Martín, asesora TIC del CIFEMaría de Ávila: ticcifema@gmail.com CATEDU: centro técnico de referencia.

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Abies y Abies Web Hay 71 centros funcionando con Abies Web y más de 400 funcionando con Abies 2.0. Se pueden tener los dos sistemas a la vez. Cursos: se van a diseñar cursos (en principio, semipresenciales) que se lanzarán en septiembre de 2016. Durante este curso, a partir de enero podrá haber curso de gestión y catalogación de bibliotecas. No va a haber curso de Abies Web, pero sí servicio técnico. Se ha solicitado un correo institucional: abies2@aragon.es

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Fines de semana lingüísticos Saturdays: Primaria (7 y 21 de noviembre) y Secundaria (14 y 28 de noviembre) en el CIFE Juan de Lanuza. Samedis: 14 Y 28 de noviembre en el CIFE María de Ávila. Samstag: 14 y 28 de noviembre en el CIFE María de Ávila. Uso de la lengua extranjera como lengua de comunicación. Talleres y charlas en la lengua extranjera.

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Cursos de paso de B1 a B2 Cursos de inglés y francés. Para docentes que ya tengan el B1. Gestionado por Catedu. Convenio con la UNED. Tutores de la UNED. Compromiso que adquieren los participantes: presentación a la convocatoria de examen ACLES B2 de Junio y, en caso necesario, de Septiembre. El coste del material (libros de texto) corre a cargo del profesor. Plazo: finaliza el 16 de noviembre. Toda la información, web de catedu.

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Convocatorias de programas TOMA Y LEE Orden por la que se convoca el programa Toma y Lee para el curso 2015-2016. Propuesta de resolución provisional, de 23 de octubre de 2015 (…) de la convocatoria del Programa de animación a la lectura Toma y Lee en centros docentes públicos y privados concertados no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2015-2016.

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Convocatorias de programas TOMA Y LEE Programa de animación a la lectura a través de la lectura programada en los centros educativos y/o encuentros con autores. 20 centros seleccionados (8 de Secundaria y 12 de Primaria). 1 coordinador del programa por centro. Una actividad de animación a la lectrua realizada dentro del espacio de la biblioteca escolar y durante el horario lectivo. Centros de Primaria: 1º, 3º ó 5º. A todos los centros participantes se les aportará para la biblioteca y trabajo de aula un fondo de entre 8 y 10 libros seleccionados de entre los que hayan preferido los alumnos durante la actividad. 20 sesiones. No lleva certificación asociada.

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Convocatorias de programas 2) UN DÍA DE CINE Orden de 9 de junio de 2015, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca el Programa Un Día de Cine en centros docentes públicos y privados concertados no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2015-2016. Propuesta de resolución provisional, de 23 de octubre de 2015, (…), de la convocatoria del Programa Un Día de Cine en centros docentes públicos y privados concertados no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2015-2016.

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Convocatorias de programas 2) UN DÍA DE CINE Fomento de la competencia en comunicación lingüística a través del uso de los medios audiovisuales. 1 coordinador del programa en el centro. 86 centros. Un mínimo de 50 sesiones del programa en las 3 provincias. Hay lista de espera de sesiones. Las sedes de proyección se especifican en la convocatoria. Sí conlleva certificación. En la web está toda la información acerca del programa (calendario de sesiones, listado de películas, recomendaciones según edades…).

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Convocatorias de programas 3) LEER JUNTOS Orden de 9 de junio de 2015, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca el Programa Leer Juntos en centros docentes públicos y privados concertados no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2015-2016. RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE LA CONVOCATORIA DEL PROGRAMA LEER JUNTOS CURSO 2015-2016 - 13/11/2015 Resolución provisional del Director General de Innovación, Equidad y Participación de la convocatoria del programa Leer Juntos durante el curso 2015-2016

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Convocatorias de programas 3) LEER JUNTOS RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE LA CONVOCATORIA DEL PROGRAMA LEER JUNTOS CURSO 2015-2016 - 13/11/2015 Resolución provisional del Director General de Innovación, Equidad y Participación de la convocatoria del programa Leer Juntos durante el curso 2015-2016

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Convocatorias de programas 3) LEER JUNTOS Oportunidad para que familias y profesorado se comuniquen, abriéndose a otros ámbitos del entorno (bibliotecas públicas, CIFEs…). 95 centros en dos modalidades: 85 (leer juntos hoy) y 10 (leer juntos a los clásicos). 1 coordinador del programa en el centro. Certificación: 10 horas de formación. La certificación se obtiene cuando se acabe el programa completo (entrega de memorias, etc.). Se piensa en hacer formación para los coordinadores del programa.

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Plan Lector Orden por la que se resuelve la convocatoria piloto para el desarrollo del Plan Lector. Entraron 27 centros (6 de Huesca, 7 de Teruel y 14 de Zaragoza).  A final de curso deben llegar con la redacción del Plan Lector iniciada. Si algún centro quiere dejarlo, puede hacerlo. Se ha planteado una reunión con estos 27 centros en 3 sedes: Barbastro, Teruel y Zaragoza. Sería un único seminario en tres sedes distintas, y serían 3 sesiones a lo largo del curso. La propuesta de los asesores es que sea institucional. Dentro del Plan Lector, se plantea una jornada con ponentes especializados para enero de 2016. Sería abierta. Podrían asistir personas que no sean cooridnadoras de este programa.

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Plan Lector El Plan Lector en Secundaria se paraliza porque la orden se ha derogado. El dinero que llevaba asociado la orden pasa a Primaria pero es un dinero que no puede pasar directamente a los centros, por lo que se usará para pagar los desplazamientos, las jornadas y, si sobra, para adquisicición de recursos. Están creando archivos con recursos para colgar en la página de bibliotecas. Catedu les está diseñando un espacio para comunicarse con estos 27 centros. Material recomendado para la elaboración del Plan Lector: Pan de Lectura, especialmente y para iniciar, la introducción y el artículo 119 –Página 358: "Para diseñar un Plan Lector." IDEAS para empezar a diseñar el PLAN LECTOR

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Plan Lector El Plan Lector no debe tratar únicamente la lectura, sino las cuatro destrezas: leer, escribir, escuchar y hablar. El Departamento está dando especial importancia a la expresión oral. Integra todas las áreas y todos los soportes (papel, digital, audiovisual). Debe elaborarlo los que crean en el Plan Lector, con el equipo directivo. Partir del análisis de lo que ya se hace en el centro para mejorar la competencia en comunicación lingüística. Proponer actividades desde todas las áreas/departamentos, para todo tipo de texto, en cualquier medio.

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Otras informaciones Concurso de lectura en público: en el 2º trimestre. Para Primaria (5º y 6º) y Secundaria. Primero provincias y luego fase autonómica. Se leerá en castellano, francés e inglés. Maletas viajeras: en los CIFEs/UFIs se dejaron una serie de maletas viajeras (roja, azul y gris) para prestar a los centros. Se da prioridad a los CRAs. La gris es de cine. Disponible para prestar. Contactar con el asesor del centro o de la actividad. Desde Servicios Centrales, han mandado a los centros una ficha para que les autoricen a enlazar sus blogs y páginas webs y una excel  para que pongan los lotes de libros que tiene cada centro para poder compartir. Este año se vuelve a hacer estadísticas de bibliotecas escolares. Probablemnte, en diciembre o enero. Todos los centros tienen que contestar la encuesta (Ministerio de Educación).

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Gracias por tu atención

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