Индивидуальный образовательный маршрут

+1

No comments posted yet

Comments

Slide 1

БОУ г. Омска «Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива» Индивидуальный образовательный маршрут педагога в системе работы городского методического объединения учителей истории, обществознания и краеведения Наземкина Екатерина Александровна, методист

Slide 2

Индивидуальный образовательный маршрут – это персональная, специально проектируемая для педагога образовательная программа. Цель: развитие профессиональной компетентности педагога.

Slide 3

Этапы проектирования индивидуального образовательного маршрута Самоопределение Построение ИОМ Оформление ИОМ

Slide 4

Этапы проектирования индивидуального образовательного маршрута Самоопределение: - учет личных образовательных потребностей; учет специфики методической проблемы; учет потребностей ОУ.

Slide 5

Этапы проектирования индивидуального образовательного маршрута Построение ИОМ: - самообразование педагога; - участие педагога в методической работе ОУ; - деятельность педагога в профессиональном сообществе.

Slide 6

Этапы проектирования индивидуального образовательного маршрута Оформление ИОМ

Slide 8

Приоритетные направления деятельности городского методического объединения учителей истории, обществознания и краеведения города Омска на 2015-2016 учебный год.

Slide 9

Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС. Урок и внеурочная деятельность в логике ФГОС. Коуч-группа «Разработка учебно-методических материалов в соответствии с требованиями ФГОС для учителей общественных дисциплин» Педагогическая мастерская «Духовно-нравственное развитие и социализация учащихся» ТКП «Учебно-практические и учебно-познавательные задачи как средство достижения планируемых результатов»

Slide 10

Организация работы с педагогически запущенными, способными и талантливыми детьми, детьми с низкими учебными возможностями и с ограниченными возможностями здоровья. Проектирование индивидуального образовательного маршрута (ИОМ). Семинары-практикумы Обучающие тренинги

Slide 11

Учебный кабинет как территория организации эффективного учебно-воспитательного процесса. ТКП «Учебный кабинет – территория успеха»

Slide 12

Представление и распространение эффективного педагогического опыта педагогических работников в рамках городского методического объединения. Заседание городского методического объединения Фестиваль Семинары, вебинары Мастер-классы

Slide 13

Методическое сопровождение педагогов по подготовке обучающихся к сдаче итоговой аттестации. Семинары-практикумы Тренинги

Slide 14

Личностное и профессиональное развитие педагога (психологические основы, участие в грантах, конкурсах, инновационной деятельности). Совет ГМО Консультации Конкурсы профессионального мастерства

Slide 15

Полезные адреса БОУ г. Омска «Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива». http://ctrgo.omsk.obr55.ru Сайт городского методического центра. http://omsk-perspectiva.narod.ru/new_main/index.html Блог городского методического объединения учителей истории, обществознания и краеведения г. Омска. http://istobomsk.blogspot.ru/

Slide 16

Список источников 1. Интернет-журнал «Науковедение». Вдовина С.А., Кунгурова И.М. http://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-napravleniya-realizatsii-individualnoy-obrazovatelnoy-traektorii 2. Индивидуальный маршрут достижений педагога. Локтишева Н.Н. http://www.resobr.ru/materials/35/39015/ 3. Преодоление профессиональных затруднений педагогов в условиях реализации персонифицированной модели повышения квалификации. Гринько М.Н. , Самсоненко Л.С. , Шавшаева Л.Ю. http://science-education.ru/128-21880 4. Проектирование индивидуального образовательного маршрута педагога как элемент самосовершенствования в условиях введения ФГОС нового поколения. Горелова Е.В. http://ped-kopilka.ru/blogs/elena-valerevna-gorelova/proektirovanie-individualnogo-obrazovatelnogo-marshruta-pedagoga-kak-yelement-samosovershenstvovanija-v-uslovijah-vedenija-gos-novogo-pokolenija.html 5. Профессиональный стандарт педагога.

Tags: образование

URL: