EL OVILLO VERDE

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EL OVILLO VERDE LENGUAJE DE LA NATURALEZA : “ME FUNDO CON LA NATURALEZA”:

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El color verde nos enseña a amar nuestro entorno, respetándolo y cuidando de él, aprendiendo a valorar todos las cosas buenas que la naturaleza nos ofrece

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ACTIVIDADES PARA LOS PEQUES

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PRIMERA VUELTA EXPERIMENTAMOS EL INVIERNO Preguntamos a los niños en qué estación les parece que se encuentran las hermanas Pascualini para tejer tantas bufandas. Conversamos sobre las características del invierno: hace frío, por lo que hay que abrigarse y usar estufas , hay muchos días nublados ,con viento o lluvia . Experimentamos esas características: -Lluvia: Salimos con botas de lluvia y paraguas a pisar charquitos y jugar a navegar barquitos de papel . -Viento: armamos molinillos de viento , barriletes y probamos su funcionamiento un día ventoso. -Humedad : Empañamos espejos o ventanas con el aliento y dibujamos con el dedo.

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SEGUNDA VUELTA INVESTIGAMOS ANIMALES QUE HIBERNAN Le explicaremos a los niños que hay animales que “duermen” durante todo el invierno refugiándose en nidos cálidos y madrigueras. Y no se despiertan hasta llegar la primavera. Investigamos con los niños cuáles son esos animales (osos, tortugas de tierra, marmota , lirón , erizo) Se formarán grupos de investigación y se enviará una nota a los padres para que ayuden a sus hijos a buscar información , dibujos y fotos con las características del animal solicitado para que puedan luego explicar y mostrar a sus compañeritos. Con todo el material recolectado se hará un libro viajero que recorrerá los hogares.

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ACTIVIDADES PARA LOS MENOS PEQUES

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PRIMERA VUELTA INVESTIGACIÓN SOBRE EL INVIERNO El cuento tiene lugar durante la estación invernal ,por eso vamos a conocerla un poco más a fondo. Guiados por el profe o la profe saldremos al campo o a un parque cercano, sentiremos en nuestra piel la baja temperatura, los árboles pelados, el cielo nublado o con sol, pero con poca fuerza, los olores, las sensaciones, los recuerdos y sentimientos que nos produce, los animales que vemos, el color de la tierra, la vegetación… Después, cuando regresemos a clase escribiremos sobre ello, según las orientaciones que nos de nuestro profe y haremos con todos los trabajos un bonito libro sobre el invierno. http://educarges.blogspot.com.es/ Pilar Argés

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SEGUNDA VUELTA LAS CASAS DE LOS ANIMALES En invierno no sólo las personas pasamos frío, también les ocurre a los animales y tienen su propia manera de protegerse. Vamos a dividirnos en grupos de tres o cuatro y cada uno recoge información sobre la manera en que se protege un determinado animal, por ejemplo, las hormigas, los osos, las aves…Harán un pequeño informe acompañado de fotografías, recortes y dibujos. El día señalado, cada grupo expondrá su trabajo al resto de sus compañeros. http://educarges.blogspot.com.es/ Pilar Argés

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TERCERA VUELTA DESFILE DE MASCOTAS Se marca un día señalado y cada niño trae a clase una foto de su mascota o animal favorito. Entre todos disponemos la clase para el desfile y después vamos saliendo de uno en uno mostrando la foto de nuestro animalito explicando a los compañeros, qué animal es, cuáles son sus costumbres, los cuidados que necesita, qué es lo que más le gusta, cómo se protege del frío en invierno, anécdotas que nos han ocurrido, … Después podemos hacer un gran mural con las fotos de todos. http://educarges.blogspot.com.es/ Pilar Argés

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CUARTA VUELTA LA CAZA DEL TESORO El profesor esconde un tesoro en alguna parte de la clase o del colegio. Después los alumnos se organizan por grupos y con las pistas que les den deben encontrarlo. Se les puede entregar un mapa orientativo para que lo lean y descifren, con información referida a elementos naturales ( al pie del árbol más alto, al lado de las flores amarillas, alrededor de los arbustos que están junto a la verja…) http://educarges.blogspot.com.es/ Pilar Argés

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QUINTA VUELTA UN PEQUEÑO JARDÍN EN EL AULA Reservamos un rinconcito de nuestra clase para poner en él una zona verde. Con las aportaciones de todo el que quiera colocamos macetas, lo adornamos con piedrecitas, frutos de la estación, hojas de los árboles….y cualquier otro elemento que se nos ocurra y sirva para embellecerlo. Periódicamente se nombran dos o tres responsables jardineros para que lo atiendan y cuiden. Con un poco de imaginación puede quedarnos un precioso rincón del que podemos aprender muchas cosas sobre el mundo vegetal. http://educarges.blogspot.com.es/ Pilar Argés

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